De Romeinen in 50 minuten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Rome - van stad naar rijk

Startopdracht: tijdlijn

1. Lees de lijst met jaartallen goed door

2. Maak een tijdlijn in je schrift

Dus wat hebben we te danken aan de Romeinen?

Wat gaan we doen?

Rome: van stad tot keizerrijk	15 min
Opdracht Visueel woordenboek	15 min
Afsluiting	5 min

Na deze les:

* weet je wie Romulus en Remus zijn

* ken je de mythe over het ontstaan van Rome

* kun je vertellen hoe Rome uitgroeide tot een groot rijk

* zijn we begonnen met ons visuele woordenboek

753 v.C

509 v.C

De Laatste koning van Rome - Tarquinius Superbus

Hoe kon dat?

1. Sterk leger (eer om te sterven voor het vaderland)

2. Succesvolle generaals werden rijk en beroemd

3. Overwonnenen moesten als Romeins soldaat meevechten

4. Gebieden onder bestuur van Romeinse gouverneurs

5. Provincies moesten belastingen betalen aan Rome

6. Verder mochten ze hun eigen tradities behouden

Romeinse provincies

• Door de veroveringen werd Rome enorm groot
• Streven naar imperialisme: macht over een groot gebied
• Om het beter te besturen werd het opgedeeld in provincies
• In elke provincie was een gouverneur de baas met 4 taken:

Bevolking belasting laten betalen

1

Hij was de rechter (rechtspraak)

2

Bevel voeren over het leger in de provincie

3

Samen met ambtenaren zorgen voor orde en veiligheid

4

Politiek centrum: Forum Romanum

Van legeraanvoerder naar keizer

• Soldaten geen boeren meer, maar beroepssoldaten
• Steunden hun generaal, ook als hij politieke macht wilde
• Uiteindelijk won Gaius Julius Caesar
• Dwong de senaat hem tot dictator te benoemen (44 v.C)

Maak een visueel woordenboek

Teken een visueel woordenboek van de volgende begrippen:

* republiek            * imperialisme            * dictator

* wereldrijk           * gouverneur                * burgeroorlog

Voor de volgende les

• In SOM staan videoclips - bekijk die!
• H4, 4.1 - opdrachten 1 (ab), 2 (bcd), 4, 5 en 6 (alles)