Les 2 - speksteen 1D 2024

• Handvaardigheid
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Praktijkonderwijs
• Leerroute 1
• Leerjaar 1

Speksteen, vormen (open, gesloten, organisch, geometrisch) 

1. Ik maak van speksteen een dierfiguur en werk het netjes af. 

2. Ik maak een ruimtelijk werkstuk door meerdere kanten te bewerken. 

• Voorstellen Nanette
• Regels in de les
• Herhaling: stappen speksteen bewerking

1. Totemdier
   

1. Zet je naam op jouw werkstuk (eventueel met een papiertje)
2. Ruim op en maak schoon. 

Heb je de schets af van je dier? En heb je deze van meerdere kanten kunnen tekenen? Hoe gaat het ruimtelijk werken door meerdere kanten van de speksteen te bewerken?

Regels in de les

• Algemene schoolregels
• Capuchon of pet is af 
• Jas is uit
•  Tijdens de instructie ben je stil
• Als je iets wil vragen of zeggen steek je, je vinger op
• Tijdens het werken mag je zachtjes met je buurman praten, maar we gaan niet door het lokaal roepen
• We gaan voorzichtig met de materialen in de klas om

Folkert de Jong, 

The Shooting...at Watou; 1st of July 

2006

Folkert de Jong, The Shooting...at Watou; 1st of July. 2006

Voor de docent wat info over Folkert de Jong en zijn kunst:

https://www.kunsthalkade.nl/nl/tentoonstellingen/folkert-de-jong/

Beschouwende vragen:

Is dit een gesloten of een open vorm?

Is dit een organische of een geometrische vorm?

Welke kleuren zie je?

Van wat voor een materiaal is het kunstwerk gemaakt?

Waar denk je dat het kunstwerk over gaat?

Wat zegt de titel over het kunstwerk?

Uit welke tijd komt de man die is nagemaakt? Wat zegt dit over het kunstwerk?

Totemdier

1. Maak een schets van een dier. Kies een simpele vorm. 

2. Teken de zijkant van je dier op de steen. 

3. Haal alles wat buiten de tekening valt weg.  

4. Herhaal stap 2 en 3, maar dan voor de voorkant en bovenkant van het dier. 

5. Werk de steen glad af. 

Ruimtelijk werken

Als je een ruimtelijk kunstwerk maakt dan zal je het van verschillende manieren moeten benaderen (bekijken en bewerken). 

Bij de speksteen opdracht kun je leerlingen als eerst de vorm van de zijkant van het dier in de steen laten maken. Daarna van het dier van bovenaf gezien en als laatst de voorkant van het dier. 

Regelmatig zal de leerling de steen moeten draaien en bijwerken. 

Tip: laat de leerlingen altijd de vorm op de steen tekenen. Alles wat weg gehaald moet worden kan bijvoorbeeld ingekleurd worden. 

Hier zie je een goed voorbeeld van hoe je in stappen een ruimtelijk (kunst)werk maakt. Het voorbeeld is met zeep, maar voor speksteen is de aanpak hetzelfde. 

Het is belangrijk om de speksteen eerst van 1 kant te benaderen (bekijken en bewerken). Als deze kant in grote lijnen goed uit is gewerkt, de vorm zit erin, dan pas ga je vanaf een andere kant de steen bewerken. Ben

Speksteen bewerken doe je zo:

1. Vorm tekenen op de steen
2. Zagen (alleen grote stukken)
3. Raspen (vormen)
4. Vijlen (afwerking)
5. Droog schuren (grof naar fijn)
6. Nat schuren = polijsten: alle krasjes weg 

     (in een bakje water, zwart schuurpapier)

  7. In wrijven polijstmiddel

Je kan dit filmpje laten zien. 

In dit filmpje worden redelijk goed alle stappen gedemonstreerd. 

Het is handig om soms even door te spoelen aangezien het een lang filmpje is. 

Opruimen

• Ruim al je spullen op
  
• Als je klaar bent met opruimen ga rustig op je stoel zitten
  

Evalueren

• Heb je de schets af van je dier? En heb je deze van meerdere kanten kunnen tekenen?
• Hoe gaat het ruimtelijk werken door meerdere kanten van de speksteen te bewerken?