This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 10 min
Items in this lesson
Dit is GEEN presentatie
En ook zeker GEEN powerpoint
Slide 1 - Slide
Wat zou Mille bedacht hebben voor deze presentatie?
Slide 2 - Mind map
De 'Wat zou Mille doen' -QUIZ
Dat wil je weten!!!
Slide 3 - Slide
Leerling: 'Meneer, uuuuuuhhhmmm mevrouw ik heb een vraag' Wat zou Mille reageren?
A
'Ik wist niet dat ik er zo mannelijk uit zag'
B
'Wacht even ik krijg hier een identiteitscrisis van. Wat ben ik nou?'
C
'Ik dacht even dat ik een meneer zag, jij?'
D
*zet een zware donkere stem op* 'Wat Is Er'
Slide 4 - Quiz
Mille zit in de personeelskamer te werken en ontdekt dat vele collega's hun Airdrop hebben aanstaan. Wat zou Mille doen?
Slide 5 - Open question
Slide 6 - Slide
Leerlingen komen binnen van hun vorige les helemaal overstuur want er was hun onrecht aangedaan. Wat zou Mille doen?
A
De leerlingen even 5 'klaag' minuten geven
B
De vorige les naspelen en er een Komedie van maken
C
Alles compleet negeren, het was toch niet mijn les?
D
De leerlingen laten huilen in een hoekje
Slide 7 - Quiz
Een Leerling moet een nummer zoeken om te coveren en vraagt voor inspiratie. Welk nummer zet Mille op?
Slide 8 - Mind map
Slide 9 - Video
'Mevrouw ik wil graag eerder pauze houden, dan kan ik langer mn vrienden zien' Wat zou Mille zeggen?
A
Mille kijkt leerling lachend aan 'Heb jij die dan?' en geeft leerling een schouderklopje
B
'Doe jij ook iets anders dan pauze houden in je leven dan?'
C
Mille kijkt medeleerlingen aan 'Jullie zijn niet goed genoeg horen jullie dat!'
D
'We kunnen wel in de pauze doorgaan met je vriendjes hier'
Slide 10 - Quiz
'Mevrouw, mijn broer is single en moet echt het huis uit, kunt u niet met hem gaan?' Wat antwoord Mille?
A
'Doe eens normaal joh!'
B
'Wil je broer jou wel in huis hebben dan?'
C
'Denk je dat ik familie van jou wil zijn dan? Docent is al meer dan genoeg'
D
'Ach zolang hij nog thuis woont kun je hem klusjes laten doen in huis'
Slide 11 - Quiz
Mille loopt op de gang en komt een leerling tegen. De leerling vraagt naar de muziek-tattoo van Mille. Hoe reageert Mille?
A
Mille trekt haar broek omhoog en verteld in geuren en kleuren hoe de tattoo gezet is
B
Mille antwoord met 'Welke tattoo? Die mogen helemaal niet van God!'
C
Mille zegt dat dat toch een beetje raar is om aan een docent te vragen
D
Mille rent snel weg, de leerling mag dat niet zien want dat is een bonusvraag in de SO
Slide 12 - Quiz
Tijdens de 'proefpresentaties' van improvisatie doen een aantal klassen het echt supergoed. Hoe laat Mille dit extra merken?
Slide 13 - Open question
Leerlingen zeggen vaak 'U bent tenminste normaal, u begrijpt ons.' Mille antwoord hierop 'Hoe zou dat komen denk je?' Leerlingen antwoorden met:
A
U bent nog niet verzuurd
B
U bent gewoon nog niet zo oud
Slide 14 - Quiz
Een leerling blijkt Mille een nogal lekker ding te vinden. De leerling vraagt of ze hem wel ziet zitten en of anders zijn broer wel iets voor haar kan zijn. Wat reageert Mille
Slide 15 - Open question
De sportklas komt het laatste uur van de dag binnen voor muziek. Ze hebben een heel uur gezeten daarvoor bij geschiedenis. Wat gaan we als eerst doen?
Slide 16 - Mind map
Slide 17 - Video
Maar mevrouw, wat kun je nu eigenlijk met muziek? Wat heb ik er aan?