2.1 Interbellum en Tweede Wereldoorlog (1918-1945)

Historische context
1 / 48
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Historische context

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Duitsland wordt na WO1 de Republiek van Weimar 
Keizer Wilhelm II leeft als balling in Doorn (NL).

Slide 4 - Slide

Omdat Berlijn te onrustig was week de nieuwe regering uit naar het rustige Weimar. Daar werd een nieuwe grondwet aangenomen om van Duitsland een parlementaire democratie te maken. 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Toen Duitsland zijn schuld niet kon betalen nam Frankrijk het Rührgebied in --> hyperinflatie in DL. Gevolg: Dawesplan.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

- bekijk de bron. Wie zijn er tegen het Dawesplan en waarom?
- Hoe zie je dat in de bron?

Slide 17 - Open question

Met het in 1925 afgesproken Verdrag van Locarno erkende de Weimarrepubliek de bestaande grenzen. Hiermee werd de WR internationaal geaccepteerd. Vier jaar gaat het relatief goed. 

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Link

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Vervolgens diegenen die niet tot de Volksgemeinschaft behoorden

Slide 27 - Slide

Hieronder zie je een citaat uit een toespraak van Hitler van 1 mei 1936. 
‘Het was noodzakelijk om het Duitse volk een groot gevoel van
gemeenschap te geven. Zoals een enkele soldaat niets is, maar
alles
is in het leger, zo is ook één volksgenoot niets, maar is hij
alles
in het kader van de volksgemeenschap. Hier wordt uit
de zwakke wil van 60 miljoen enkelingen, een gigantische,
geweldige, samengebalde wil van iedereen. Dat moet voor iedere
volksgenoot zichtbaar worden. En daarom heeft onze beweging
ook deze bijzondere stempel gekregen, daarom de massale
acties, de massale demonstraties, het appèl aan het volk.’

Slide 28 - Slide

Wat betekent ‘volksgemeenschap’ volgens Hitler?

Slide 29 - Open question

Waarom is het zo belangrijk om een volksgemeenschap op
te richten volgens Hitler?

Slide 30 - Open question

Kan iedereen die wil in deze volksgemeenschap meedoen? Leg je antwoord uit.

Slide 31 - Open question

In oktober 1942 roept de Duitse regering de bevolking op om voor soldaten aan het front winterkleding in te zamelen. Geef aan:
 zonder bron met welk binnenlands politiek doel de Duitse regering deze inzamelactie houdt en
 dat de foto van deze actie dit doel kan ondersteunen en welke boodschap de geallieerden met de foto van deze actie kunnen overbrengen aan hun bevolking.

Slide 32 - Open question

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Video

Slide 38 - Slide

Vragen bij het filmpje:
- Welke rol speelde de NSB tijdens WO-II in Nederland?
- Vind je dat de visie die men in 1975 op WO-II had verschilt met de visie van tegenwoordig?

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Video

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Einde WO-II

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Maken 
opdracht 19 t/m 25

Slide 47 - Slide

Zet de gebeurtenissen op chronologische volgorde
Beurkrach
Hyperinflatie
Vrede van Versailles
Bierkellerputsch
Bezetting Ruhrgebied
Duitsland wordt lid van de Volkenbond
Dawesplan

Slide 48 - Drag question