De reis als metafoor

1 / 14
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt zelf aan de hand van een zelf uitgewerkt voorbeeld duidelijk maken dat metaforen een bruikbaar instrument kunnen zijn bij het nadenken over levensbeschouwelijke vragen.
  • Je bent in staat om aan te geven dat metaforen hun eigen mogelijkheden maar ook hun beperkingen hebben.

Slide 2 - Slide

De reis als metafoor.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

De reis
De reis als metafoor voor het leven.
Wat wordt daar mee bedoeld?
Mensen maken ook letterlijk reizen zoals naar Santiago de Compostella: pelgrimsroute naar het graf van De apostel Jakobus (apostel van Jezus) in Santiago de Compostella in Spanje. De belangrijkste route (hoofdroute) door Spanje was de Camino Francés, die de voortzetting was van meerdere trajecten komend uit Frankrijk. De Camino Francés was de middeleeuwse verkeersas die in Noord-Spanje loopt van de Pyreneeën naar het graf van Jakobus.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Opdracht
1. Waarom maken mensen de reis naar Santiago? Geef verschillende antwoorden.

2.  Waarom denken mensen na op zo’n reis?
3. Kan jij je indekenken dat je zo'n soort reis zou maken?
leg ook uit waarom

Slide 8 - Slide

antwoord op de vorige dia

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Link

Opdracht 5
Hier is sprake van een dubbele metafoor. Welke twee zijn dit?
Opdracht 6
Naar welke metafoor gaat de voorkeur van de schrijver uit?
Opdracht 7
Metaforen zijn stukjes gereedschap om iets zinnigs te zeggen over de betekenis van het leven.

In deze zin zit een metafoor; welke metafoor en wat betekent deze metafoor?

Slide 11 - Slide

antwoord op de vorige dia

Slide 12 - Open question

Zijn de leerdoelen behaald?
  • Je kunt zelf aan de hand van een zelf uitgewerkt voorbeeld duidelijk maken dat metaforen een bruikbaar instrument kunnen zijn bij het nadenken over levensbeschouwelijke vragen.
  • Je bent in staat om aan te geven dat metaforen hun eigen mogelijkheden maar ook hun beperkingen hebben.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide