8.2 Toonhoogte en frequentie

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 1 - Slide

STARTOPDRACHT - werk uit in je schrift volgens stappenplan
Het geluid door de stalen rails doet er 0,17 s om bij de jongen terecht te komen. De geluidssnelheid door staal is 5100 m/s.Hoever is de trein bij de jongen vandaan? 





Hoofdstuk 8. Geluid
§8.1 Geluid maken en horen
Uitwerking
v = 5100 m/s
t = 0,17 s
s = ?

s = v x t
   = 5100 x 0,17 = 867
s = 867 m

Slide 2 - Slide

Deze les:
* Leerdoelen
* Uitleg - demonstratie & aantekening
* aan de slag
* Bespreken opdracht
* Start huiswerk

Hoofdstuk 8. Geluid
§8.1 Geluid maken en horen

Slide 3 - Slide

Demonstraties
Gitaar
Toongenerator
Oscilloscoop
Hoofdstuk 8. Geluid
§8.1 Geluid maken en horen

Slide 4 - Slide

Frequentie (f) : Het aantal trillingen per seconde
Hoe hoger de toon, hoe hoger de frequentie.
Trillingstijd (T): De duur van 1 trilling. 
Hoe hoger de toon, hoe langer/zachter de trillingstijd.
Hoofdstuk 8. Geluid
§8.1 Geluid maken en horen

Slide 5 - Slide

Frequentie
frequentie=Trillingstijd1
f=T1

Slide 6 - Slide

Frequentie en trillingstijd

Bepaal in de grafiek hiernaast de trillingstijd en de frequentie

Slide 7 - Slide

Aan de slag
Maak opdracht 8 van paragraaf 8.2
Bepaal niet alleen de trillingstijd, maar ook de frequentie. Welke toon is het hoogst? A,B of C?
Hoofdstuk 8. Geluid
§8.1 Geluid maken en horen

Slide 8 - Slide

Frequentiebereik

Slide 9 - Slide

Huiswerk
Lezen paragraaf 8.2 en 8.3
Maken opgave 8,9 en 10 van paragraaf 8.2
Maken opgave 1,2 en 4 van paragraaf 8.3

Slide 10 - Slide