Pica congres

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs

Even voorstellen

Programma:

* Online versus offline

* Negatieve gevolgen van sociale media in de klas

* Rol van de leerkracht

* In gesprek!

* Praktische tools 

Doel van vandaag:

* Weten waarom het aangaan van het gesprek  zo belangrijk is

* Praktische tips en tools hebben om dat gesprek aan te gaan

Offline versus online

Is dit herkenbaar?

Ja, ik heb geen idee wat ze doen online

Meeste games ken ik wel

Als ik het niet weet dan vraag ik ernaar

In de klas praten wij niet over games/ sociale media

Voor kinderen is een passie voor voetbal hetzelfde als een passie voor Minecraft

Wat kun je zeggen?

Voordelen: 

• Ik leer ze beter kennen
• Leerlingen voelen zich gezien
• Weten dat ik opensta voor hun online wereld 
• De drempel is lager om vervolg vragen te stellen

Quote: 

'Door interesse te tonen in de online wereld, maak je de drempel een stuk lager voor kinderen om zich te melden met problemen’

Niels Baas: Samen de online wereld verkennen

Je moet als leerkracht op de hoogte zijn van de huidige/laatste trends op gebied van sociale media wil je met leerlingen hierover in gesprek kunnen gaan

Eens

Oneens

Wat doe jij als...

Je hoort dat er twee kinderen uit je klas ruzie hadden op het pleintje gistermiddag. Zonder dat het is opgelost komen ze de klas in. 

Wat doe jij als...

Je hoort dat er gedoe was in de app groep of in de chat van een game.

Wat doe jij als...

Je ziet dat tijdens het buitenspelen steeds een leerling niet mee mag doen met de rest

Wat doe jij als...

Je hoort dat de klas een app groep heeft aangemaakt, maar 1 iemand zit er niet in 

Wat doe jij als...

Er een ouder naar je toe komt die je vertelt dat haar dochter wordt gepest in de klas

Wat doe jij als...

Je hoort dat een meisje uit de klas allemaal gemene berichtjes krijgt van klasgenoten

Quote: 

'De dingen die kinderen doen of zeggen online, is gewoon gedrag alleen met een online sausje erover'

Media gebruik 7-12 jaar

• 87% gebruikt vooral de TV
• 76% gebruikt een smartphone
• 72% heeft een game apparaat (Nintendo switch)
• 71% tablet of laptop
• 80% kijkt dagelijks You tube
• 73% gamet dagelijks

Monitor Mediagebruik 

7-12 jaar (2021)

Op welke sociale media
zijn jouw leerlingen
actief?

Wanneer is het een probleem?

• Gebruiken media om niet aan vervelende dingen te denken
• Balans is verstoord
• Slecht slapen
• Kan zich niet concentreren

Positieve effecten

• Taalontwikkeling, klein effect op TL en Engels
• Cognitieve ontwikkeling --> informatieverwerking
• Algemene kennis --> jeugdjournaal
• Verbetering fijne motoriek 
• Sociaal -emotionele ontwikkeling
• Spel en fantasie

Wat is jouw rol? 

• Grenzen stellen
• Voorlichten 
• Vragen stellen

Grenzen stellen

• Bijsturen, waar nodig
• Telefoons in de klas?
• Groepsapp aanmaken?
• Afspraken over hoe je online met elkaar   omgaat

Grenzen stellen

De les kan je vinden op

www.mediawijsheid.nl

Voorlichten

• Doe mee met de week van de mediawijsheid 
• Speel het spel Media masters       www.mediamasters.nl 
• Organiseer een ouder & kind avond

Vragen stellen

• Wat kan je doen als....?
• Gebruik nieuwsberichten om een gesprek   aan te gaan 
• Lessen van de internethelden

Hoe ga je het gesprek aan?

Ongooglebare vragen

• Het antwoord is niet te vinden via Google 
• Het is geen verwijt of bestraffing 
• De ander moet nadenken
• Er is geen goed of fout antwoord
  
• Jij bent echt geïnteresseerd in het antwoord
  

Ongooglebare vragen

Maak hier een ongooglebare vraag van:

Hoe win je met Minecraft?

In de praktijk

Hoe kun je op een leuke manier mediaopvoeding in de klas integreren?

In de praktijk

Smileyspel

In de praktijk

MediJA Praat

Bedankt!

Bedankt voor jullie aandacht. Zijn er nog vragen?