Hoofdstuk 5 G&R 12e editie

Wiskunde
28-01-2022

Log in, in de lessonup en leg jouw telefoon daarna op de hoek van jouw tafel. Die pak je zodra er in lessonup een vraag wordt gesteld. 
1 / 29
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Wiskunde
28-01-2022

Log in, in de lessonup en leg jouw telefoon daarna op de hoek van jouw tafel. Die pak je zodra er in lessonup een vraag wordt gesteld. 

Slide 1 - Slide

Lesplanning
  1. Lesdoelen 
  2. Introfilmpje 
  3. Ontdekken 
  4. Theorie noteren (+ aan de slag!)  
  5. Afronding 

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
  • ??????????????????
  • Aan het eind van de les ga jij mij vertellen wat een passend lesdoel geweest zou zijn bij deze les.  

Slide 3 - Slide

Introfilmpje
  • Wie is de mol (Belgische versie)
  • Antwoord geven door middel van een hartslag.

Slide 4 - Slide

Probeer opgave 1
timer
3:00

Slide 5 - Slide

1

Slide 6 - Video

00:17
Wat heb je ontdekt?

Slide 7 - Open question

Draai je werkblad om: Theorie A
  • De Stelling van Pythagoras
  • Als je een rechthoekige driehoek insluit met drie vierkanten dan geldt:
  • Oppervlakte I + Oppervlakte II = Oppervlakte III 

Slide 8 - Slide

Hoe weet je welke vierkanten je kan optellen?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Video

Maak opgave 2 van het werkblad

  • Schrijf de berekeningen ook op! 
  • Al klaar? Dan ga je naar opgave 3.
timer
3:00

Slide 11 - Slide

Opgave 2 nakijken
  • a. 90+35=125 mm²
  • b. 50+17=67 mm²
  • c. 140-120=20 mm²
  • d. 72-32=40 mm²

Slide 12 - Slide

Bij wat voor een soort driehoek geldt de Stelling van Pythagoras?
A
Scherphoekige driehoek
B
Stomphoekige driehoek
C
Gelijkbenige driehoek
D
Rechthoekige driehoek

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Video

Maak opgave 3 van het werkblad
  • Schrijf de berekeningen op.
  • Noteer een conclusie.
  • Al klaar? 
  • Leg jouw snelhechter klaar.
  • Ga vraag 3 doen uit het boek op blz. 11 
timer
3:00

Slide 15 - Slide

Welke driehoek bij vraag 3 van het werkblad is een rechthoekige driehoek?
A
driehoek van vraag a
B
driehoek van vraag b
C
driehoek van vraag c
D
geen van de driehoeken

Slide 16 - Quiz

Welke berekeningen heb je genoteerd om te bewijzen dat deze driehoek rechthoekig is?

Slide 17 - Open question

Theorie en lesdoelen

Slide 18 - Slide

Theorie in de snelhechter
  • De stelling van Pythagoras (te gebruiken bij rechthoekige driehoeken)
  • (ene rechtshoekzijde)² + (andere rechtshoekzijde)² = (schuine zijde)²
  • Schuine zijde = hypotenusa
  • De schuine zijde is de zijde tegenover de rechte hoek
  • Drie voorbeelden mee schetsen met de docent

Slide 19 - Slide

Theorie oefenen
  • Pak jouw boek op blz. 12 
  • Samen oefenen we opgave 4a. OF je probeert het zelfstandig
  • Daarna maak je opgave 4 af.
  • En maak je opgaven: 3 t/m 8

Slide 20 - Slide

Aan de slag!
Maak opgaven 3 t/m 8 (vanaf blz. 11)

Slide 21 - Slide

Afronding
Noteer een lesdoel die de docent aan het begin van de les had kunnen benoemen:

Begin met:
Aan het eind van de les kan ik...
OF
Aan het eind van de les weet ik...

Slide 22 - Slide

Start les 2 (3e uur)
  1. Intro filmpje over Pythagoras
  2. Lesdoelen
  3. Terugblik van een vierkant naar de zijde van het vierkant
  4. Theorie noteren: schuine zijde berekenen
  5. Schuine zijden berekenen met behulp van werkblad 
  6. Terugblik lesdoel

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van de les kan jij met de Stelling van Pythagoras de schuine zijde berekenen. 

Slide 25 - Slide

Blz. 13 opgave 7 bespreken
  • Samen opgave 7 
  • Zelfstandig opgave 8 proberen 

Slide 26 - Slide

Theorie noteren: schuine zijde
Mee schrijven met de docent. Docent schrijft theorie op whiteboard. 

Daarna ga je aan de slag met werkblad. 

Slide 27 - Slide

Zelfstandig aan het werk
  1. Maak het werkblad af
  2. Maak opgaven 12 t/m 19 uit het boek (14 hoeft niet) blz. 14. 
  3. Maak bij de opgaven uit het boek een SCHETS!!
  4. Zet bij de driehoek letters, maak er bijv. driehoek ABC van. 
  5. Zet  in de driehoek het rechte hoek teken. 
Werk rustig! De docent loopt rond en kan de leerling die zij helpt nog goed verstaan. 
timer
18:00

Slide 28 - Slide

Terugblik lesdoel
Aan het eind van de les kan jij met de Stelling van Pythagoras de schuine zijde berekenen. 

Slide 29 - Slide