Kunsttalen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Natuurlijke talen en kunsttalen

Kunsttaal - waarom en hoe?

LEERDOELEN

In deze les:

1. leer je het verschil tussen natuurlijke talen en kunsttalen

2. denk je na over wat belangrijk is bij het maken van een kunsttaal

3. Probeer je zelf een nieuwe taal te maken

Welke taal?

Kun je verstaan wat de vader tegen de baby zegt?

Welke taal denk je dat de vader spreekt?

Natuurlijke talen en kunsttalen

Natuurlijke taal: 

Door de eeuwen heen ontstaan en gegroeid, bijvoorbeeld Nederlands

Kunsttaal: 

Bedacht door mensen, bijvoorbeeld Esperanto

Probeer te bedenken waarom mensen kunsttalen proberen te maken.

Waarom kunsttalen?

Al honderden jaren bedenken mensen zelf talen.

- om problemen met internationale communicatie op te lossen

- sommige natuurlijke talen zijn moeilijk om te leren

- om volken dichter bij elkaar te brengen

Esperanto

Veel van de talen die bedacht zijn, worden niet gesproken. Esperanto wel. Esperanto is in 1887 bedacht en wordt door ongeveer 100.000 mensen gesproken. Tegenwoordig zijn er mensen die Esperanto vanaf hun geboorte zijn opgegroeid met Esperanto.

Waarom wordt Esperanto wel door veel mensen gesproken?

Het Esperanto is superregelmatig en combineert kenmerken van bijna alle Europese talen. 

Saluton! – Hallo!                               Bonan tagon! - Goedendag!

Lijkt op Frans 'salut'                        Bon: Frans * Tag: Duits

Uit welke talen heeft het Esperanto (elementen) van woorden gebruikt?
Geef minimaal vijf voorbeelden van woorden die je herkent.

Een taal bedenken

Je eigen taal!

In de volgende les gaan jullie in tweetallen een eigen taal bedenken. In deze les ga je alvast nadenken over de jullie taal.

- Voor wie is de taal bedoeld?

- Wat wil je bereiken met jouw eigen taal?

- Lijkt de taal op een bestaande taal, of bedenk je hem helemaal zelf?

Les 3: Nieuwe taal - doen

LEERDOELEN

In deze les:

- denk je na over de grammatica van jouw taal

- werk je een situatie uit in je eigen kunsttaal

Even opfrissen!

In de vorige twee lessen hebben we van alles geleerd over taal. We kijken samen naar een video over (nieuwe) talen om alles weer op te frissen.

Je eigen taal

In de vorige les heb je alvast nagedacht over je eigen kunsttaal:

- voor wie is de taal bedoeld?

- wat wil je bereiken met jouw taal?

- bedenk je de taal helemaal zelf of is hij gebaseerd op andere talen?

Je eigen taal

Nu gaan we een stap verder. Je hebt geleerd dat je met een taal dingen duidelijk kunt maken. Dat doe je met woorden, maar ook met grammatica.

Jouw kunsttaal heeft dus eigen woorden nodig, maar je moet ook nadenken welke grammaticaregels er voor jouw taal gelden. Denk bijvoorbeeld aan enkelvoud/meervoud, ontkenningen, vragen en werkwoordvormen.

Opdracht

Werk in tweetallen aan de opdracht die je van de docent krijgt.

Veel plezier met het maken van een nieuwe kunsttaal!