7.5 kgt

afname en toename in procenten
Welke opdrachten je moet maken zie je later in de les.
Kan ik antwoord geven op het doel
Aan het eind van de les weet ik hoe ik percentages moet berkenen bij niet mooi ronde getallen
Aan het eind van de les weet je hoe je toename en afname in procenten kan berekenen
1 / 19
next
Slide 1: Slide
WiskundeVoortgezet speciaal onderwijs

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

afname en toename in procenten
Welke opdrachten je moet maken zie je later in de les.
Kan ik antwoord geven op het doel
Aan het eind van de les weet ik hoe ik percentages moet berkenen bij niet mooi ronde getallen
Aan het eind van de les weet je hoe je toename en afname in procenten kan berekenen

Slide 1 - Slide

Vorige les kort herhalen
Vorige les heb je aan paragraaf 7.4 (Dylan 10.4)
gewerkt.
Je gaat deze les werken aan paragraaf 7.5
 (Dylan 10.5).
Maar eerst ga je nog even de vorige 2 paragraven 
kort herhalen.
Succes!!

Slide 2 - Slide

 2 manieren om procenten te berekenen
Manier 1:
Manier 1: Je berekent eerst de korting in euro's .
Daarna trek je de korting af van de oude prijs.
Of tel je de prijsverhoging bij de nieuwe prijs op.
Manier 2: 
Manier 2: Bereken eerst het percentage van de nieuwe prijs.
Daara bereken je de nieuwe prijs.

BEIDE MANIEREN MAG JE GEBRUIKEN
LET OP!! BIJ BEIDE MANIEREN MAG JE ALTIJD JE REKENMACHINE GEBRUIIKEN

Slide 3 - Slide

81
102
54
208
31
20%
12,5%
80 %
40%
33,33%

Slide 4 - Drag question

Stel in een klas van 12 leerlingen zijn er 5 die een kat als huisdier hebben.
Hoeveel % van de leerlingen heeft een kat als huisdier?
(rond af op 1 decimaal achter de komma)
A
42%
B
41%
C
42,6%
D
42,7%

Slide 5 - Quiz

Belangrijke dingen op een rijtje
1. Gebruik bij het rekenen met procenten een verhoudingstabel.
2. Let goed op hoe je de verhoudingstabel in vult.
3. Rond procenten af op 1 decimaal (1 getal achter de komma).
4. Schrijf na het invullen van de tabel altijd een conclusie op.

Slide 6 - Slide

En nu?
Nu ga je beginnen met paragraaf 7.5 (Dylan 10.5)
Op de volgende pagina´s komt de uitleg met vragen.
Daarna zie je welke opdrachten je moet maken.

Slide 7 - Slide

Toename en afname in procenten
Je hebt in eerdere paragraven al geleerd hoe je kortingen moet berekenen, maar wat als iets duurder wordt?
Met alles wat je tot nu toe geleerd hebt in h7 kan je zowel toename als afname in procenten berekenen. 
In deze les ga je daar mee oefenen.

Slide 8 - Slide

Hoeveel % is iets goedkoper geworden
Stel een tas kost €45,- maar nu in de uitverkoop kost de tas nog maar €35,-
Hoeveel % goedkoper is de tas dan eigenlijk geworden?
Op de volgende pagina´s staat dit stap voor stap uitgewerkt.

Slide 9 - Slide

stap 1.
Bereken het prijsverschil
stap 2. 
Maak een tabel bij de situatie

Slide 10 - Slide

stap 3.
Zet de oude prijs ( 45) onder de 100%
stap 4.
Zet het prijsverschil achteraan

Slide 11 - Slide

stap 5.
Teken de bogen bij de tabel en rekenen uit hoeveel €10 in % is
stap 4.
Zet het prijsverschil achteraan

Slide 12 - Slide

De tas koste €45 en kost nu €35 euro. Hoeveel % goedkoper is de tas geworden?
Schrijf hier een conclusie op die bij deze vraag hoort

Slide 13 - Open question

Je hebt zojuist stap voor stap gezien hoe je een afname in % kan berekenen. Dit kan op precies dezelfde manier met een toename. 

Slide 14 - Slide

Voorbeeld van toename
De prijs van de benzine is gestegen
zoals je hiernaast kan zien.
Het was eerst €1,40 per liter en nu
€1,60 per liter.
Hoeveel procent is de prijs van de 
benzine gestegen?

€ 1,40
€ 1,60

Slide 15 - Slide

De benzine koste eerst € 1,40. Later koste het €1,60.
Bereken met hoeveel % is de prijs van de benzine gestegen?

Slide 16 - Open question

En nu?
Paragraaf 7.5 (10.5) is de laatste paragraaf met nieuwe uitleg van h7 (h10). Hierna gaan we herhalen.
Maar eerst nog een paar opdrachten van paragraaf 7.5 (10.5) maken uit je boek

Slide 17 - Slide

Aan de slag
Dat was de uitleg voor deze week. De uitleg staat
ook in je boek bij paragraaf 7.5 (Dylan 10.5)
KGT Maken: opdracht 47, 48, 50, 51, op blz. 66 t/m 69
Dylan Maken: opdracht 47,48,50, 51, 52 en 55 op blz. 236 t/m 239

JE MAG BIJ ALLE OPDRACHTEN JE REKENMACHINE GEBRUIKEN!!! 
Als je vragen hebt: mail dan naar ntuinier@bbonderwijs.nl29360 t/m
KLAAR? Stuur dan foto´s van je werk naar ntuinier@bbonderwijs.nl

Slide 18 - Slide

Dat was Wiskunde voor deze week
:)

Slide 19 - Slide