Sociaal gedrag, groepsprocessen en communicatie les 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Sociaal gedrag....groepsprocessen... communicatie

Hoe ga je met een ander om?

Leerdoelen 

Je kunt beschrijven wat (a)sociaal gedrag is

Je kunt voorbeelden geven van groepen

Je kunt een doelstelling formuleren over jouw rol als begeleider van een groep

Je hebt je kennis mbt pesten en grensoverschrijdend gedrag als groepsproces vergroot

Goed gedrag

Manieren om rekening met elkaar te houden. 

Alle goede gedragingen worden ook wel:

omgangsvormen of sociaal gedrag genoemd.

  

Bij sociaal gedrag horen bepaalde vaardigheden:

sociale vaardigheid

contact maken met anderen

samenwerken

afspraken nakomen

respectvol communiceren

omgaan met je emoties

omgaan met kritiek

de regels van de groep respecteren

voorbeeld

iemand groeten en oogcontact maken

een ander om een reactie vragen

op tijd zijn of op tijd een afspraak afzeggen

vriendelijk of beleefd iets zeggen

als iets je irriteert, dan stel je je reactie uit

proberen te leren van de tips van een ander

op je beurt wachten in de rij bij de kassa

Socialisatie

Het aanleren van sociaal gedrag heet socialisatie. 

Mensen leren sociale vaardigheden tijdens hun opvoeding en door ervaring in het dagelijks leven.

(sub)culturen

Tussen (sub)culturen en groepen bestaan vaak verschillen in sociaal gedrag. Dat kan verwarrend zijn. In Nederland toont iemand bijvoorbeeld respect door een ander aan te kijken tijdens een gesprek. Maar in bijvoorbeeld sommige Aziatische culturen is het juist brutaal om de ander aan te kijken.

Zulke verschillen zijn er ook dichter bij huis. De omgangsvormen op het werk, met vrienden of op de sportclub zijn overal net weer iets anders. Omdat sociaal gedrag per groep verschilt, is het het handigst om naar de omgangsvormen van anderen te kijken.

Zo kom je er het beste achter hoe het nou eigenlijk hoort. En twijfel je nog steeds over de omgangsvormen? Vraag dan wat iemand van jou verwacht of wat de gewoonte is.

Zo’n vraag wordt vaak attent en sociaal gevonden.

Groepen en Groepsprocessen

wat is een groep?

gezamenlijk groepsdoel

groepsinteractie

machtsstructuur

groepsnormen 

groepsrollen

groepsindeling

primaire en secundaire groepen

formele en informele groepen

homogene en heterogene groep

in-group en out-group

primaire groep

Kenmerkt zich door

Persoonlijke en intieme relaties

( de sociale afstand tussen de leden is klein)

Emoties delen speelt een belangrijke rol

Bestaan langdurig

secundaire groep

de taak staat centraal

zakelijkere omgang (formeel)

groepslid: wat hij is en kan , dan om wie hij is

een ieder lid is vervangbaar

sociale afstand is groter en de betrokkenheid is minder.

formele groep

doel, taken, regels en besluiten zijn vastgelegd

een ieder weet bij WIE hij voor WAT moet zijn

zijn georganiseerde groepen

informele groep

geen organisatorische beperking( vriendengroep) 

Ze ontstaan vanuit een gemeenschappelijke belangstelling

homo gene groep

de aspecten van de groepssamenstelling zijn hetzelfde:

de sekse, 

de leeftijd

het beroep

de problematiek

out group

in group

geef een voorbeeld van een primaire en een secundaire groep

Een groep functioneert
het best als....

Wat was je leukste ervaring met een groep als begeleider?

Wat was je vervelendste ervaring met een groep als begeleider?

Enig idee hoe dat kwam?

Denk hier eens even over na

doel van deze opdracht is je bewust worden hoe een groep jou beïnvloedt en hoe jij reageert op anderen in de groep

1. ik word kwaad in een groep als.......
2. ik voel me blij als in een groep......
3. ik voel me rot als in een groep.....
4. ik word bang als in een groep......
5. ik heb er een hekel aan als in een groep........
6. als iemand in een groep veel praat dan .........
7. als iemand me in een groep niet laat uitpraten dan........
8. als iemand in een groep afdwaalt van het onderwerp dan......
9. als iemand me in een groep beledigt of irriteert dan......

Daarna in kleine groep bespreken en maak samenvatting en voeg deze toe in:de volgende 

slide.

Jij functioneert het best
als begeleider van een groep als ...

een groep functioneert op zijn best als: 

duidelijke structuur, waarbij ieder zich prettig voelt

doelstelling is voor een ieder duidelijk

een ieder conformeert zich met de formele en informele regels voor gedrag

de persoonlijke wensen, verwachtingen en eigenschappen van een ieder zijn bekend en worden geaccepteerd

de groepsleden zijn tevreden over de mate van inspraak

de groepsleden kunnen gaan akkoord met de rol-en invloedsverdeling binnen de groep

er is een open communicatie

onderling vertrouwen in elkaar

afstemming is juist.

begeleidingsaspecten voor een juiste groepscohesie

Zorgen voor een goede sfeer

Stimuleren van interactie

Stimuleren van betrokkenheid

Geven van individuele aandacht

Omgaan met conformisme

Bevorderen inclusie - tegengaan grensoverschrijdend gedrag

Grensoverschrijdend groepsgedrag

Bijv pesten....

 https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/thema-s/grensoverschrijdend-gedrag/beperking-en-pesten

Waarin wil jij nog groeien in je rol als
begeleider van een groep?
Wat wil je nog weten?
Welke vaardigheden wil je leren?