MC3FA2 Chap. 1 - les 1 - 290823

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Salut MC3FA2!

Le 29 août, 2023

BIENVENUE

- svp boek, schrift en pen op tafel

- svp telefoon in de telefoonbak

Wie zijn jullie?

- Namen 

- Hoe zitten we in de klas?

HOE VOEL JE JE VANDAAG? HEB JE EEN FIJNE VAKANTIE GEHAD EN HEB JE ZIN OM VERDER TE GAAN MET FRANS?

OUI

NON

Le but (het doel van deze les)

- Elkaar leren kennen

- Samen de regels in de klas bepalen 

- Je begrijpt een Franse tekst waarin iemand zich voorstelt en

   je kunt dit navertellen en samenvatten. 

- Je kunt Franse woorden gebruiken die te maken hebben

  met een surfkamp. 

Le program

1. Bonjour en voorstellen 
2. Regels in de klas
3. Ophalen werkwijze boek, PTA en huiswerk
   
4. Cherche quelqu'un qui....
5. Je me présente
6. Les devoirs
7. Au travail
8. Au revoir!

Qui suis je?

- Madame Louter

- Dordrecht 

- mariée, 2 enfants

- Pourquoi j'aime la langue 

   française?

Les règles dans la classe

- Bij binnenkomst doe je je telefoon in de telefoonbak, ga je zitten en leg je 

   je boek, schrift en pen op tafel.

- Bij de 2e bel gaan we beginnen en zijn we stil. 

- We hebben respect voor elkaar en luisteren naar elkaar, we praten niet

   tijdens de les als je iets wilt zeggen steek je je vinger op. 

Wat vinden jullie belangrijk? Willen jullie regels toevoegen? 

Welke regels vinden jullie belangrijk in de klas?

Le livre

- Grandes Lignes, hoe werkt het

  ook al weer? 

- PTA 

- Huiswerk, hoe doen we dat hier?

Les vacances 

Welke Franse woorden ken je al die te maken hebben met vakantie?

Cherche quelqu'un qui.....

Regarde la page 5. 

Tu comprends les questions? 

On joue! 

Biarritz

Regarde le film. Waarom is Biarritz zo populair bij surfers denk je? 

Regarde la page 10 livre de textes

- Hoe bereid je je voor op het lezen van een

   tekst?

- Waarom is luisteren erbij zo belangrijk?

Les devoirs (het huiswerk) 

Faire (maken): ex. 4 (page 7) 

Apprendre (leren): vocabulaire A bovenste helft t/m 'apprendre' F-N en N-F (page 39) 

On travaille 

Faire (maken): ex. 4 (page 7)

Apprendre (leren): vocabulaire A bovenste helft t/m 'apprendre' F-N en N-F (page 39) 

                                     Au revoir! 

                                                                        Qu'est-ce                                                                                                                  que tu as appris aujourd'hui?  

 

                                                                                                         

À plus!