les 1 thema 4 km2c (di)

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je schrift en etui op tafel leggen.

Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

-Terugblik repetitie en extra 0,5 punt.   

-Uitleg thema 4
-Uitleg leerdoelen deze week.   

-Opdrachten maken

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd? 

De toets

-Welke vragen had je wel en welke had je niet verwacht?
-Wat ga je bij de volgende toets anders doen?

Resultaten: 

Gem: 6,7 (met 12  x 0,5 er bij) zonder de 0,5 een 6,4.
Laagst: 4,4

Hoogst: 8,3

Thema 4

Voortplanting en seksualiteit.

Waarom "anders/spannender/vreemder" dan de andere thema's  en wat weet je al?

Waarom is seksualiteit een lacherig / spannend onderwerp?

Wat weet je al?

Andere woorden voor de gelachtsorganen en geslachtsgemeenschap.

Welke woorden ken je voor Penis?

Welke woorden ken je voor Vagina?

Welke woorden ken je voor geslachtsgemeenschap?

Een paar afspraken.

-Welke woorden gebruiken we?
-Privacy, gevoelens en respect, hoe gaan we daar mee om?
-Andere afspraken nodig?

Wat wil je weten?

https://sense.info/nl/

De leerdoelen voor deze week: 

• Je kunt primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen.

• Je kunt de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven.

• Je kunt de delen van het voortplantingsstelsel van een vrouw noemen met hun functies en kenmerken.

Vandaag de eerste 2 

leerdoelen basisstof 1 

-Je kunt primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen. 

-Je kunt de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven. 

-Je moet primaire en secundaire geslachtskenmerken kunnen noemen. 

Geslachtskenmerken zijn de verschillen tussen man en vrouw.

Primair is eerste (zijn er al bij de geboorte)
Secundair is tweede (ontstaan in de puberteit)

 

-Je moet de lichamelijke, geestelijke en sociale veranderingen in de puberteit kunnen aangeven.

Lichamelijk: De secundaire geslachtskenmerken.
Geestelijk: Volwassen/onafhankelijk worden. Je krijgt seksuele gevoelens. (Denken)

Sociaal: Verandering in gedrag richting ouders, andere vriendengroep. (Doen)

Leerdoelen:

• Je kunt primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen.

• Je kunt de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven.

• Je kunt de delen van het voortplantingsstelsel van een vrouw noemen met hun functies en kenmerken.

(• Je kunt de menstruatiecyclus beschrijven.)

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen: de tekst van B1 en B2 van thema 4.

-Te maken: thema 4 basisstof 1 (4.1) en b2 (4.2)

-De antwoorden van de opdrachten te controleren.

-Je kennis te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 10 minuten zelf in stilte,

daarna mag je overleggen. 

De laatste 5 minuten doen we nog 6 vragen via lessonup. Laat je Lessonup tabblad dus openstaan.

Je kunt nu ook je toets inzien via quayn

Afsluiting.

Samenvatten van deze les door 6 lessonup vragen. 

Primaire geslachtskenmerken ontstaan in de puberteit?

1. juist
2. onjuist

Wie beginnen er eerder aan de puberteit?

1. Jongens
2. Meisjes

Wie doen gemiddeld langer over de puberteit?

1. jongens
2. meisjes

Een voorbeeld van geestelijke verandering tijdens de puberteit is een toenemende belangstelling in andere mensen

1. juist
2. onjuist

Welke geslachtskenmerken zijn vanaf de geboorte zichtbaar?

1. Primaire geslachtskenmerken
2. Secundaire geslachtskenmerken
3. Primaire en secundaire geslachtskenmerken
4. Geen van beide

Welke verandering is het als je meer belangstelling krijgt voor andere mensen?

1. Lichamelijke verandering
2. Geestelijke verandering
3. Persoonlijke verandering

Extra uitleg nodig? Meer weten?

Herhaling/extra uitleg

Biologiepagina uitleg

Biologiepagina oefenen

Meer weten?

Sense

Ver genoeg gekomen met de opdrachten?
Zo niet; genoteerd wat je thuis gaat doen?  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.