Burgerschap - Mondelinge communicatie | 'De 4 Vrijheden: Armoede'
In gesprek!
1 / 10
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBurgerschapBasisschoolGroep 5-8
Lesson by Kidsweek in de Klas
This lesson contains 10 slides, with text slides.
Lesson duration is: 30 minItems in this lesson
In gesprek!
Slide 1 - Slide
Ik kan een standpunt innemen en daar argumenten bij
bedenken.
Ik kan mijn mening veranderen als ik de argumenten
van een ander kloppend vind.
Gespreksregel: Ik geef vriendelijk mijn mening (dat doe
ik rustig en het is duidelijk dat het een mening is).
Slide 2 - Slide
Bespreek met je maatje waar de vorige les over ging.
We zagen verschillende manieren van oorlog voeren. Wat zagen jullie terug in het filmpje?
Slide 3 - Slide
Het oorlogsrecht bestaat uit een heleboel verschillende regels. Over het algemeen
geldt dat je in een oorlog mag ‘doen wat nodig is’ om je militaire doel te behalen. In de praktijk is dat een groot grijs gebied. Want hoe weet je precies of iets wel of geen militair doel is?
Wat niet mag? Zonder aanleiding inwoners van een land doden of onnodige schade veroorzaken. Ook mag honger sinds 2018 niet langer als wapen worden ingezet door strijdende partijen in landen waar oorlog is.
Slide 4 - Slide
De stelling:
“Het is erger als een land oorlog voert door de
“Het is erger als een land oorlog voert door de
toestroom van goederen te beperken dan als een land
oorlog voert met gewapende aanvallen.”
Ben jij het hiermee eens?
Alle vormen van oorlog waarbij burgers geraakt worden zijn verschrikkelijk. Als je kijkt naar bepaalde acties dan is met de ene actie het risico op burgerslachtoffers misschien nog wel
groter dan bij de andere.
Slide 5 - Slide
Ga aan de kant met jouw mening staan.
Eens
Oneens
Het is erger als een land oorlog voert door de
toestroom van goederen te beperken dan als een land
oorlog voert met gewapende aanvallen.
Slide 6 - Slide
Bedenk in tweetallen argumenten bij jullie mening.
Gebruik ook het filmpje!
Slide 7 - Slide
We houden een klassikale discussie.
Houd je aan deze regels:
- Wacht op je beurt.
- Blijf zitten als iemand praat.
- Ga staan als de leerkracht jouw vak aanwijst.
- Ga zitten als de leerkracht jou geen beurt heeft gegeven.
- Wees stil en luister goed naar een ander en probeer op het gegeven argument te reageren.
De gespreksregel:
Ik geef vriendelijk mijn mening (dat doe ik rustig en het
is duidelijk dat het een mening is).
Het is erger als een land oorlog voert door de
toestroom van goederen te beperken dan als een land
oorlog voert met gewapende aanvallen.
Stelling:
Slide 8 - Slide
Hoe is het gegaan?
Welk argument van een klasgenoot vond je heel sterk?
Ben je van gedachte veranderd?
Kon jij je eigen mening goed onder woorden brengen? Lukte het om hier argumenten voor te gebruiken?
Slide 9 - Slide
Tot de
volgende keer!