Project 3 _ Ontwerp een game

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Business Shool, leerjaar 1

Mevrouw Dikmen

Opdracht: Ontwerp een game

Doel: Het opstellen van een nieuwe mobiele game voor middelbare scholieren (de doelgroep). 

Klassikaal doornemen: De reader

Website:

https://appnormal.com/nl

Samenstellen teams

Wheeldecide.com

1HV.BS1:  

https://wheeldecide.com/index.php?id=358828

Samenstellen teams

(1HV.bs1) 16 leerlingen => 4 teams van 4 leerlingen:

• Team 1: 
• Team 2: 
• Team 3:
• Team 4: 
  

Hoe maak je een verslag

Format eindverslag: 

Kijk op it'slearning bij je klas (BS-1HV.bs1-DKE-1920 ) onder bronnen. 

LET OP: DIT IS EEN FORMAT-DE INDELING EN DE NAMEN VAN DE HOOFDSTUKKEN KUN JE NATUURLIJK AANPASSEN!

Beoordeling

2 cijfers per project/opdracht:

• Proces: Hoe gaat het samenwerken, individueel gedrag (lesobservaties docent), persoonlijk verslag
• Product: Beoordeling van het verslag, presentatie, overige eisen (opdrachtgever en docent), peerbeoordeling (medeteamleden),

Peerbeoordeling

Hoe vullen de leerlingen het schema in? 

• De leerlingen verdelen voor elk van de 4 criteria (inzet, kwaliteit van het geleverde werk, creativiteit en plannen&organiseren) 100 punten over de groepsleden (inclusief zichzelf), al naar gelang het aandeel van de verschillende groepsleden. Bij elk criterium vult de leerling dus maar 1 regel in. 

Om niet al te extreme uitslagen te krijgen: 

• in een groep van 4, minimaal 20 punten toe aan alle groepsleden en maximaal 30 punten (aan maximaal 2 groepsleden),  
• in een groep van 3, minimaal 26 punten toe aan alle groepsleden en maximaal 40 punten (aan maximaal 2 groepsleden),  

Scrum

Scrum is een manier om met een team projecten aan te pakken. In korte sprints van 1 tot 4 weken levert een Scrum team telkens een deelproduct of een verbetering op een bestaand product op.

https://agilescrumgroup.nl/wat-is-scrum-werken/

https://agilescrumgroup.nl/wat-is-scrum-animatieserie/

Presentaties

Beoordeling:

• Let op je houding: Hoe sta je voor de groep / klas
• Let erop dat je duidelijk / verstaanbaar praat
• Kijk naar de groep / klas
• Hou de aandacht van de luisteraars vast
• Vertel kort en bondig over de opdracht: Wat heb je onderzocht, waarom en wat zijn de resultaten? 
• Hoe heb je dit aangepakt?

Succes!!!