Positieve houding richting leerlingen en aandacht voor het positieve
Positief team (elkaar aanspreken) en houden aan afspraken
Inspelen op het individuele kind (maatwerk, zorg en behoeftes)
Meer tijd met elkaar, teambuilding, maar ook overleg en samenwerken
Duidelijke regels, OB en BB gelijk
Ouders meer betrekken bij activiteiten
Leerlingen meer betrekken en bevragen
Aandacht en aanleren welbevinden/ WCD
Eerder signaleren zorgleerlingen