Week 3 Het zorgproces - stap 1 en 2

Het zorgproces - stap 1 en 2
1 / 22
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Het zorgproces - stap 1 en 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesprogramma

  • Kennis ophalen
  • Zorgproces - Verzamelen van gegevens
  • Observeren
  • Zorgproces - Vaststellen van zorgproblemen


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Uit hoeveel stappen bestaat de methodische cyclus?
A
5
B
7
C
6
D
3

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Alle stappen moet je in de juiste volgorde doorlopen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Met welke methode maak je doelen?
A
STRAK
B
SAMPC
C
OMAHA
D
SMART

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Waarvoor staan
de letters SMART?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Met welk doel verzamel je gegevns over een zorgvrager?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Stap 1: Gegevens verzamelen
Bronnen​:
  • zorgvrager
  • naasten of mantelzorger
  • indicatie van andere professionals/organisaties
  • overdracht van andere zorgverleners-, organisaties
  • consult van andere professionals
  • vakkennis of literatuur







Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Het is van belang dat je gegevens over een nieuwe zorgvrager op een gestructureerde manier verzamelt. Daar heb je later ook profijt van bij het ordenen en verwerken. 

  • administratieve gegevens
  • persoonstypering
  • woon- en leefomstandigheden
  • participatie
  • mentaal welbevinden
  • lichamelijk welbevinden.
Doel gegevens verzamelen:

1. De gegevens vormen de basis om doelen te stellen voor het zorgplan
2. Op basis van de gegevens kun je een zorgvrager zo persoonlijk mogelijk begeleiden
3. Ondersteuning bij de keuze voor de beste plaatsingsmogelijkheid

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Methoden verzamelen gegevens
Het intakegesprek

                                    

Gestandariseerd intakegesprek
- standaard vragenlijst
- vragen in vaste volgorde
Voordeel: snel gegevens verzamelen in korte tijd
Nadeel: kruisverhoor/enquête, niet spontaan
Half-gestandariseerd intakegesprek
- hoofdvragen (algemene vragen)
- geen vaste volgorde, hangt af van zorgvrager, sluit daarbij aan
Voordeel: zorgvrager vertelt voor hem belangrijke informatie; doorvragen; open sfeer
Nadeel: je vergeet belangrijke informatie te vragen

Open intakegesprek
- het onderwerp van het gesprek staat vast: kennismaken
- vragen ontstaan spontaan
Voordeel: kweken van vertrouwen, gelijkwaardig voelen, open sfeer
Nadeel: sturen op verkrijgen van benodigde gegevens is lastig

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Tijdens een intakegesprek volg je de normale gespreksstructuur bestaande uit een opening, het middengedeelte en de afronding.
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Aandachtpunten bij een intakegesprek
  1. Zorg dat je op de hoogte bent van het ziektebeeld/aandoening van de zorgvrager.
  2. Zorg voor rust tijdens het gesprek (ruimte, tijd, spullen bij je).
  3. Vertel het doel van het gesprek en wat je met de gegevens doet.
  4. Vraag door over beleving van ziektebeeld en kwaliteit van leven.
  5. Check of duidelijk is wat zorgvrager mag verwachten.
  6. Betrek mantelzorgers bij het gesprek.
  7. Leg de gegevens vast op de juiste plek.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Waarnemen
Naast een gesprek is waarnemen (objectief en subjectief) een belangrijke bron van gegevens verzamelen. 

Herken jij ze en kun je een voorbeeld noemen? 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen waarnemen en observeren?

Slide 15 - Open question

Observeren is bewust en doelgericht onderzoeken. Dit doe je volgens een bepaalde methode, die je uitwerkt in een observatieplan.

Slide 16 - Video

This item has no instructions

  • 1. Bespreek in groepjes van 3 personen welke factoren er zijn die jouw observatie kunnen beïnvloeden.

  • 2. Zoek uit welke verschillende  observatiemethoden er zijn en  bespreek met elkaar wat jullie de voor en nadelen van de verschillende methoden vinden.
  • Slide 17 - Slide

    This item has no instructions

    Soorten zorgplannen voor verschillende doelgroepen

    Slide 18 - Slide

    This item has no instructions

    Stap 2 Vaststellen van zorgproblemen
    Begrippen waar we rekening mee houden bij het vaststellen zijn:
    1. zelfzorgbehoefte = voor iedereen hetzelfde, behorende bij levensfase en bepaald door de gezondheid
    2. zelfzorgvermogen = aangeleerd, dat je wat je elke dag doet om gezond en gelukkig te blijven                                                                                                               
    3. zelfzorgtekort = disbalans tussen zelfzorgbehoefte en zelfzorgvermogen

    Dorothea Orem (zelfzorgtheorie)

    Slide 19 - Slide

    This item has no instructions

    Factoren bij zelfzorg
    • Kennis
    • Vaardigheden
    • Motivatie
    • Omstandigheden

    Kun je een voorbeeld noemen?

    Slide 20 - Slide

    This item has no instructions

    Voor wie is het een probleem? Actueel - Potentieel 

    Slide 21 - Slide

    This item has no instructions

    Probleemformulering
    1. Welke behoefte, wensen en problemen heeft de zorgvrager (zelfzorg)?
    2. Wat kan de zorgvrager nu nog zelf (zelfzorgvermogen)?
    3. Waarin schiet de zelfzorg tekort (balans zelfzorg en zelfzorgvermogen)?
    4. Wat zijn mogelijke oorzaken?

    • Bedenk in drietallen aandachtpunten bij het formuleren van problemen



    timer
    5:00

    Slide 22 - Slide

    • Gebruik woorden die zoveel mogelijk over het gedrag van de zorgvrager gaan.
    • Schrijf vanuit de zorgvrager, zoals hij het beleeft.
    • Formuleer zo duidelijk dat je er een doelstelling uit kunt afleiden.
    • Geef bij de omschrijving van het zorgprobleem de (mogelijke) oorzaak aan.