Daltonplusuur Kua Drama

• Kunst
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

DALTONPLUSUUR

DRAMA KUA

DRAMA (THEATER)

I. Voorstelling: Wat is er te zien en/of te horen? Wat voor soort drama/theater wordt er uitgevoerd?

II. Inhoud: Waar gaat het theaterstuk over: wat is het verhaal, het thema, het concept? Wat is de boodschap of (diepere) betekenis?

III. Vormgeving: Hoe wordt de theatervoorstelling vormgegeven door middel van spel?

IV. Theatervormgeving: Waarmee, met welke materialen en technieken, wordt de theatervoorstelling vormgegeven?

SPEL

- Lichaam

- Stem

- Speelstijl

- Mise-en-scène

Lichaam

– mimiek (gezichtsuitdrukking)

– gebaren en bewegingen (bijvoorbeeld het waggelen van een dikke dame)

– lichaamshouding (zoals een stijve nek voor een koppig persoon, of het ingezakt zitten van

een sloom figuur)

– handeling (roken, neuspeuteren, op het horloge kijken)

Stem

– volume (hard of zacht)

– accent (stads- of streekaccent)

– klankkleur (hoog en licht of zwaar en donker, nasaal, ‘hete aardappel in de keel’).

– intonatie (veel of weinig variatie in toonhoogte)

– het gebruik van klemtonen

– timing (langzaam of snel, pauzes)

– veel of weinig emotie in de stem

Speelstijl

Onder speelstijl verstaat men een wijze van spelen, die over het algemeen kenmerkend is voor een

bepaald theatergenre zoals melodrama (soap), realisme, absurdisme, slapstick of episch theater.

De speelstijl kan ook gekoppeld zijn aan het regieconcept van de regisseur.

Mise-en-scène

Hiermee bedoelt men het gebruik van de ruimte door de acteurs zoals:

– de plaatsing van personages in de ruimte (onderlinge afstanden, hoogteverschillen)

– het bewegen van de personages ten opzichte van elkaar en in de ruimte (de looplijnen)

– de blikrichting/focus van de personages

– het op- en afgaan van de personages

Theatervormgeving

- Locatie

- Decor

- Kostuum

- Grime en hair styling

- Rekwisiet

- Attribuut

- Belichting

- Muziek

- Geluid

- Enscenering

- Toneelbeeld 

In de tekst beschrijven de groepsleden zichzelf als robots. De theatervormgeving van deze videoclip ondersteunt dit gegeven. Zo worden de groepsleden soms afgewisseld met poppen, en geven alleen de elektronische naambordjes informatie over hun identiteit.

Leg uit op welke manier de groepsleden van Kraftwerk hier op robots lijken. Doe dit aan de hand van:

Twee aspecten van de THEATERVORMGEVING, en (2p)

Twee aspecten van het SPEL. (2p)

( Laat muziek/geluid buiten beschouwing.)