Herhalingsles 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Herhalingsles 2

Vanaf de jaren 1960 individualiseerde de Nederlandse samenleving. Noteer twee gevolgen van die individualisering.

Bij welke zuil past deze bron? Leg je antwoord uit.

Deze bron past bij de .... zuil, want ik zie in de bron...

Noem twee stromingen in de jongerencultuur en geef aan welk standpunt ze hadden over de samenleving.

De bron hiernaast laat een pluriforme samenleving zien.
- Leg uit wat een pluriforme samenleving is
- Leg uit met behulp van de bron uit waarom je hier een pluriforme samenleving ziet.

Zijn de uitspraken juist of onjuist? Noteer de letters A-D met telkens juist of onjuist.

Wat kun je uit de bron opmaken over de demonstrerende vrouwen?:
A Dat ze feministen waren.
B Dat ze wilden dat abortus werd toegestaan.
C Dat ze wilden dat iedereen kon beschikken over de pil.
D Dat ze wilden dat vrouwen zelf beslisten over gebruik van de pil.

Op de afbeelding zie je een katholieke stoet. De foto is gemaakt na 2000. Leg uit

Zet de feiten in de juiste tijdsvolgorde

De jongeren in Nederland hebben geld en vrije tijd om leuke dingen te doen.

Er is meer seksuele diversiteit en homo’s mogen trouwen.

In Nederland ontstaat een jongerencultuur.

Jongeren willen dat veranderingen niet meer worden tegengehouden en eisen inspraak. 

Geef een omschrijving van de volgende vier begrippen.
- diversiteit
- levensbeschouwing
- pluriforme samenleving
- verzuiling