2H Recensie schrijven Filmpje: GRATIS

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Recensie

Waarover schrijf je een recensie?

Voordat je film kijkt

1. Je krijgt online een checklist te zien.
2. Je kunt de checklist downloaden of printen.
3. Tijdens het filmpje en erna krijg je tijd om aantekeningen te maken.
4. Deze checklist hou je tijdens het schrijven naast je laptop.

Hulpmiddel bij het schrijven van een recensie: checklist

Op deze lijst kun je na het zien van de film kort je eerste indrukken vastleggen. Als je dan later de recensie schrijft, heb je hier steun aan.

Naam film: Gratis

Duur: ong. 10 minuten

Regisseur: Merijn Scholte-Albers

Acteurs: Loes Schnepper, Nico de Vries, Bram Coopmans

Personages:                           gespeeld door:

Els                                            Loes Schnepper

Ruud                                        Nico de Vries

Gerard (winkeleigenaar)          Bram Coopmans

Wat is je eerste reactie?

Ik vond het grappig / Ik vond het verschrikkelijk / Ik vond het saai / anders….etc.

..........

Wat zijn volgens jou de belangrijkste onderwerpen?

...........

Wat vond jij het meest boeiend in de film?

...........

Welke scène is het meest bijgebleven?

...........

Heb je nog vragen na het kijken van deze film? Zo ja, welke?

...........

Noteer kort het verhaal:

...........

Wat vind je van:

Het verhaal: ...........

1 beoordelingswoord: ...........

Argumenten bij dit beoodelingswoord: ...........

Het spel van de acteurs: ...........

1 beoordelingswoord: ...........

Argumenten bij dit beoodelingswoord ...........

Overige opmerkingen: ...........

Film kijken

• Je kijkt naar een korte film van ongeveer 10 minuten.
• titel : Gratis

https:

Alinea 2: Het verhaal

• Je noemt nogmaals je beoordelingswoord voor het verhaal. (staat in alinea 1) 
• Leg uit waarom je dit beoordelingswoord gekozen hebt.
• Verhaal: Beschrijf kort en helder waar de film over gaat en gebruik voorbeelden waarom je dat vindt. Iemand die een recensie leest, zal willen weten of de film iets voor hem/haar is! Maar let op dat je niet te veel ‘weggeeft’, want dat vinden toekomstige kijkers (en dus lezers van jouw recensie) niet leuk.
  

Schrijf alinea 1:

• Hierin vermeld je de zakelijke gegevens (in zinnen!) en je mening met twee beoordelingswoorden. 
• 
  
• Een beoordelingswoord over het verhaal.
• Een beoordelingswoord over het spel van de acteurs.
• Gebruik in deze alinea de signaalwoorden voor mening ik vind en onderstreep deze woorden.

beoordelingswoorden?

saai - boeiend / spannend - gevoelloos - ontroerend - begrijpelijk - onbegrijpelijk - origineel - geloofwaardig -  ongeloofwaardig - leerzaam - niet leerzaam - makkelijk - moeilijk - droevig - grappig

fantasievol - fantasieloos - verrassend - voorspelbaar

(Bedenk zelf iets; “leuk” is verboden!)

zakelijke gegevens?

Zakelijke gegevens zijn: de naam van de film, doe lang duurt de film, wie is de regisseur, wie zijn de hoofdpersonen, wie zijn de acteurs.

Alinea 3:

• Je noemt nogmaals je beoordelingswoord voor het spel van de acteurs. (staat in alinea 1)
  
• Leg uit waarom je dit beoordelingswoord gekozen hebt.
• Spel van de acteurs: Beschrijf de manier van acteren en wat jij daarvan vindt. Gebruik voorbeelden!

Alinea 4 : Het slot; de conclusie

• Dit is je eindoordeel: herhaal je standpunt met andere woorden. Je eindoordeel moet een conclusie (samenvatting) uit de voorgaande alinea’s zijn. (geen nieuwe argumenten)
• Gebruik in deze alinea het signaalwoord voor conclusie kortom en onderstreep dit woord.
• Schrijf een uitsmijter, een goede afsluitende zin.

Overige eisen:

• Totaal aantal woorden: 200-300 woorden.

• Iedere alinea bevat minimaal 3 zinnen / de laatste minimaal 2.

• Je gebruikt Arial lettergrootte 12

Klaar?

• TOT SLOT:
  
• Zet je naam en klas bovenaan.
  
• Geef onderaan je recensie het aantal woorden aan.
  

Feedback 

Laat je recensie lezen door een klasgenoot. Je klasgenoot geeft feedback  aan de hand van de 6 kenmerken van een goede tekst.

1. inhoud
2. opbouw
3. spelling
4. zinsbouw
5. toon
6. lay-out