This lesson contains 51 slides, with text slides and 2 videos.
Items in this lesson
Planning
Ontdekkers
Hervormers
Opstand
Uitleg § 4.1
Slide 1 - Slide
Geschiedenis
Introductie
H4 Ontdekkers en Hervormers
§1 Ontdekkingsreizen
Geschiedenis
Slide 2 - Slide
Leerdoel
Na deze les kun je herkennen en uitleggen waarom mensen op ontdekkingsreis gingen, hier voorbeelden van noemen en welke gevolgen de komst van Europeanen had voor gebieden in Azië, Afrika en Amerika.
Slide 3 - Slide
Vroegmoderne tijd
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Zelfstandig minaken
opgavenblad
Bekijk de ontdekkingsplaat, kies voor 'verhalende weergave' en maak de opdrachten 1+2 digitaal in MEMO online
Zelfstandig werken
Slide 7 - Slide
1
1 Gebruik bron 1. In 1474 kenden Europeanen nog niet alle werelddelen. Welk werelddeel kenden de Europeanen in 1474 nog niet? Tip: je ziet de omtrek van het
onbekende werelddeel in lichtblauw in bron 1.
In 1474 kenden Europeanen het werelddeel Amerika nog niet.
Slide 8 - Slide
2
De ontdekkingsreiziger Columbus nam de kaart van Toscanelli mee op reis. Hij zocht naar een route naar India, in Azië. Vanuit Europa voer Columbus daarom naar het westen (op de kaart naar links). Leg uit waarom Columbus dacht dat hij zo naar Azië kon varen én waarom dat niet lukte.
Columbus dacht via een westelijke route naar Azië te kunnen varen, omdat op de kaart van Toscanelli het werelddeel Amerika niet staat en je dusdirect naar Azië lijkt te kunnen varen. Dat lukte niet, omdat Columbus niet in India aankwam, maar in Amerika.
Slide 9 - Slide
Oorzaken ontdekkingsreizen
Je kunt twee oorzaken noemen van de ontdekkingsreizen
Slide 10 - Slide
Oorzaken ontdekkingsreizen
Zelf naar Azië voor specerijen
Technische verbeteringen
Slide 11 - Slide
1. Specerijen
Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, 'medicijn'.
Groeit alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.
peper, kaneel, kruidnagel.
Slide 12 - Slide
Jaar 1000:
Specerijen worden door Italianen gekocht in het Midden-Oosten en verdienen veel geld met deze handel.
14e eeuw:
Handel via het Midden-Oosten wordt duurder: Portugezen en Spanjaarden gaan op zoek naar een andere route naar Azië om zelf specerijen te gaan halen.
Slide 13 - Slide
2. Technische uitvindingen
Kompas
Betere kaarten
Kompas
Een kompas wijst altijd naar het noorden. Zo kan je zien welke kant je op ging varen.
Slide 14 - Slide
Zelfstandig minaken
opgavenblad
Maken in MEMO online:
opdracht 3 + 4
3 cde mag je nog even overslaan
Zelfstandig werken
Slide 15 - Slide
3a
a In welke producten uit Azië handelden de Italiaanse kooplieden?
Specerijen en zijde
Slide 16 - Slide
3b
b Langs welke route kwamen deze producten tot 1500 naar Europa? Zet de gebieden in de juiste volgorde.
A Azië B Italië C Midden-Oosten
De juiste volgorde is: A, C, B.
Slide 17 - Slide
3cde
Slide 18 - Slide
4a
a Noem twee oorzaken voor het ondernemen van ontdekkingsreizen.
1 De handel in specerijen via het Midden-Oosten werd te duur. De Portugezen wilden zelf een zeeroute naar Azië ontdekken.
2 Technische verbeteringen in de scheepvaart, zoals het
kompas en betere kaarten
Slide 19 - Slide
4b
Op een kompas kun je aflezen waar het noorden is, en dus ook bepalen waar het oosten, westen en zuiden liggen.
Leg uit waarom het kompas een belangrijk instrument was voor ontdekkingsreizigers.
Met het kompas hoefden zeelieden niet meer langs de kust te varen om zich te oriënteren. Ze wisten voortaan ook op zee in welke richting ze moesten varen.
Slide 20 - Slide
Ontdekte gebieden
Je kunt vier voorbeelden geven van ontdekkingsreizen
Slide 21 - Slide
De zeeweg naar Azië
Slide 22 - Slide
De Portugezen
Bartholomeus Diaz - 1488
Vasco Da Gama - 1498
Slide 23 - Slide
Europese landen willen zelf winst maken
De Portugezen ontdekken nieuwe route over zee naar Azië
Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)
Portugezen houden deze route geheim
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Om de Noord of om de Zuid?
Jacob van Heemskerk en Willem Barentz 1596 via het Noorden van Europa.
Staken in het ijs en overwinterde op Nova Zembla.
Cornelis de Houtman lukte het ondertussen wel via het Zuiden
Handelspost bestond uit een fort, haven, pakhuizen en woningen.
In de binnenlanden kwamen de Europeanen niet.
Slide 39 - Slide
kolonien en missionarissen
Slide 40 - Slide
Plantages
Slide 41 - Slide
Zelfstandig minaken
opgavenblad
Maken in MEMO online:
opdracht 7 t/m 10
Zelfstandig werken
Slide 42 - Slide
7a
7 a Welke zinnen horen bij een handelspost en welke bij een kolonie?
Slide 43 - Slide
7b
Op welke twee manieren kwamen de Europeanen aan hun handelswaar?
□ C Ze kochten handelswaar van lokale koningen en handelaren.
□ D Ze verbouwden handelswaar op plantages.
Slide 44 - Slide
8
Onderstreep in de tekst ‘Gevolgen van de ontdekkingsreizen’ ten minste drie gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de mensen in Afrika, Amerika en Azië.
Ten eerste gingen Europeanen zelf handelen in deze werelddelen.
Een tweede gevolg is dat de Spanjaarden gebieden veroverden in Midden- en Zuid-Amerika.
Een derde gevolg was de verspreiding van de Europese cultuur over de wereld.
Slide 45 - Slide
9
Gebruik bron 5. Welk gevolg van de ontdekkingsreizen is op de bron te zien?
De lokale bevolking werd met pokken besmet, werd ziek en velen gingen dood
Slide 46 - Slide
10a
Slide 47 - Slide
10b
Hieronder staan vier ontdekkingsreizigers. Wie ontdekte wat?
Columbus ontdekte : Amerika.
Diaz ontdekte: de zuidpunt van Afrika.
Da Gama ontdekte: India.
Magalhães ontdekte :een route om de wereld.
Slide 48 - Slide
10c
Welke grote gevolgen had de komst van de Europeanen voor de bewoners van gebieden in Azië, Afrika en Amerika?
Een cultureel gevolg was: de plaatselijke bevolking werd bekeerd tot het christelijke geloof. De cultuur van de plaatselijke bevolking verdween.
Slide 49 - Slide
10c
Welke grote gevolgen had de komst van de Europeanen voor de bewoners van gebieden in Azië, Afrika en Amerika?
Twee economische gevolgen waren:
1 alle opbrengsten van de koloniën gingen naar Spanje;
2 Europeanen dwongen lage prijzen af.
Slide 50 - Slide
10c
Welke grote gevolgen had de komst van de Europeanen voor de bewoners van gebieden in Azië, Afrika en Amerika?
Een politiek-bestuurlijk gevolg was: grote rijken van indianen verdwenen in Amerika. Of: Spanje stichtte koloniën met een eigen bestuur.