1.HV. Ecrire ex 25,26,27,28,29

1 h/v  Unité 1 wk 38 
          Écrire24,25,26,27,28,29

G1A:  Écrire ex ,25,26,27,28,29                   
Terugblik: beroepen, talen, gevoelens






le prénom
où habiter
les langues
sentiment
métier
1 / 10
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

1 h/v  Unité 1 wk 38 
          Écrire24,25,26,27,28,29

G1A:  Écrire ex ,25,26,27,28,29                   
Terugblik: beroepen, talen, gevoelens






le prénom
où habiter
les langues
sentiment
métier

Slide 1 - Slide

G1A 1 h/v  Unité 1 wk 40 
          Écrire ex25,26,27,28,29

G1A Écrire   huiswerk 25,26,27,28,29  
SO Grammaire V1.  : 11 oktober  Apprendre 3 + Apprendre 5
Nakijken : ex 25,26,27,28,29 + oefenen apprendre 10 : grammaire lexicale
Hardop oefenen met Appr. 6,7,8,9,10,
Arrêt : Les sentiments
lire à haute voix : Salut! 
lire JP et la classe ennuyeuse et horrible
Lire Extra: maak De ster opdrachten.
Start Unité 2

Slide 2 - Slide

G1A  Unité 1 wk 40 
         Écrire24,25,26,27,28,29

maken ex 28

maken lire extra blz 41 + 42 *** ( drie sterren opdracht)

Klaar? Herhaal Appr 1 t/m 10 
              Neem Unité 2 door

Slide 3 - Slide

1 h/v  Unité 1 wk 40 
         Écrire24,25,26,27,28,29

G1A:  Écrire ex ,25,26,27,28,29                   
Terugblik: beroepen, talen, gevoelens






le prénom
où habiter
les langues
sentiment
métier

Slide 4 - Slide

1 h/v  Unité 1 wk 40 B1E
B1E achterstallig onderhoud appr. 4 + appr 6,7,8

Terugblik : wat is een bepaald lidw. Wat is een onbepaald lidwoord?
                       wat betekent   à  gauche / à droite?
                       zeg het werkwoord être op: Leah en  Feline  
                       Leg uit wat je moest doen bij ex. 16 E

1. opschrijven appr 6,7,8 ( appr 4?) ( + opzeggen + overdenken)
2.Parler opdrachten : 17,18,19,20,21,22  ( 23 overslaan)





ex 16 F nogmaals presenteren
ex 15 reeds gemaakt uitspraak oefenen
+ presenteren



This video is no longer available
Welke video was dit?

Slide 5 - Slide

1 h/v  U1 
Wat een leuke vraag! Die krijg ik ook heel vaak. Snap wel dat leerlingen dit vreemd vinden. Waarom wel bij j 'ai en niet bij tu as of elle est.

Welnu, het weglaten (vallen) van letters en vervangen door een ', komt voort uit uitspraakproblemen. 'Elle' spreek je uit als 'el'. Wat betreft de uitspraak, is er dus niets aan de hand als je 'elle est' zegt, of 'tu as'. Maar 'j'ai', bestaat uit je + ai. De vaste uitspraak van het Franse woordje 'je' is altijd 'zje'. Als daar een woord achter staat dat met een klinker begint, is het in de spreektaal niet meer mogelijk om die 'je' goed uit te spreken, zeker niet als je snel spreekt. Uiteindelijk is dit verbasterd naar j'ai.
Je kunt de kinderen heel vaak achter elkaar 'elle' (el) laten uitspreken en 'je'. Vervolgens plak je er 'est' en 'ai' achter. Kunnen ze zelf ervaren hoe dat gaat in de uitspraak.


Slide 6 - Slide

1HV

Slide 7 - Slide

1HV
OVERSCHRIJVEN APPRENDRE 7+8+9
Klaar?
Lezen blz  34 Salut
+ m ex 26,27,28

Slide 8 - Slide

Le cours
Hi Marieke,

Leg jij al uit in V1 verschillende werkwoord groepen?
*Aantekeningen werkwoorden (begrijpen en kunnen uitleggen welke type werkwoorden er zijn)
1e groupe: werkwoorden eindigend op -er
2e : ww op -ir
3e groupe : andere ww zoals vouloir, pouvoir en prendre

 Ha Corine,
Ja, dat heb ik gedaan, maar heel simpel, zodat ze begrijpen dat er regelmatige en onregelmatige werkwoorden zijn. Eigenlijk komt hetgeen ik verteld heb, neer op jouw tekening. 🙂




Slide 9 - Slide

 Bienvenue dans la salle de classe 

Slide 10 - Slide