2.3 Basisconcepten en sleutelvragen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma

• Lesdoel: Je kunt de basisconcepten van maatschappijleer benoemen. 
• Terugblik: huiswerkcheck/ nakijken.
• Instructie: macht en sociale ongelijkheid
• Begeleid oefenen: 4 vragen oefenen stof H2
• Zelfstandig werken
• Evaluatie: sleepvraag

Nakijken (als uit boek)

Met nakijkvel huiswerk nakijken

Wat is macht?

Macht is de mogelijkheid om het (denk)gedrag van andere te beïnvloeden.

Om macht uit te kunnen oefenen heb je machtsmiddelen nodig.

Wat is macht?!

1. functie/beroep

2. kennis/vaardigheden

3. aanzien/status

4. overtuigingskracht

5 geld 

6. aantal mensen bij elkaar 

7. toegang tot de media

8. toegang invloedrijke of politieke personen.

9. het gebruik van geweld

Wat is sociale ongelijkheid?

Met sociale ongelijkheid bedoelen we dat niet iedereen dezelfde kansen heeft in de samenleving.

Bijvoorbeeld:

- op de arbeidsmarkt (een baan vinden).

- behandeling van mannen en vrouwen.

- discriminatie 

- onderwijs kansen

Wat is sociale ongelijkheid?

Geef 3 voorbeeld van een machtsmiddelen

Geef drie voorbeeld van een waarde

Een voorbeeld van een geschreven regel is:

1. Je moet stoppen voor een rood stoplicht
2. Je moet aardig zijn tegen je ouders
3. Je moet je handen wassen voor het eten
4. Je moet je lunch altijd op eten.

Waarom doen mensen mee met Miljoenenjacht? Wat is hun belang?

Activerende vraag

In deze vraag valt al het woord belang. Een term wat later in de les nog uitgebreid wordt langsgelopen. De leerlingen geven aan wat volgens hen het belang van de kandidaat is. 
Een voorbeeld van een belang is 'Zo veel mogelijk geld verdienen'. 

belangen-tegenstellingen 

Buschauffeurs

Bedrijf (zoals Arriva)

WAARDE

BELANG

WAARDE

BELANG

Meer loon

Meer winst

Neemt Arno het bod aan denk je?

€623.000,-

1. Ja
2. Nee

Stelling

Om de leerlingen bij het proces te betrekken krijgen de leerlingen deze stelling voorgelegd. Hier kan over worden doorgepraat. 

Zelfstandig werken - huiswerk

• Digitaal: maken 14 t/m 19
• Boek: maken 9 t/m 13

Hoe heb je meegedaan in de les?

sleep de ster naar je inzet van de les 

super ik ben 

trots

 op mijzelf 

prima 

gedaan

had beter mee kunnen 

doen.

Totaal geen zin. Niks gedaan

Niet echt. 

Had meer kunnen 

doen

Danny, Jiamy en Zoey hebben al hun internet-data van de afgelopen jaren opgevraagd

Waarom mag je alleen maar data van jezelf opvragen?

Deze vraag maakt een koppeling met dat een waarde niet alleen voor jezelf belangrijk is maar ook betrekking op het leven van anderen. 
Privacy is een ideaal die een samenleving na wil streven. 

Wat vind jij ervan dat deze bedrijven zo veel van jou weten?

Deze vraag is om de leerlingen meer bij de video te betrekken en eventueel met heb in gesprek te gaan over wat zij vinden van privacy.

Waarom doen mensen mee met Miljoenenjacht? Wat is hun belang?

Activerende vraag

In deze vraag valt al het woord belang. Een term wat later in de les nog uitgebreid wordt langsgelopen. De leerlingen geven aan wat volgens hen het belang van de kandidaat is. 
Een voorbeeld van een belang is 'Zo veel mogelijk geld verdienen'. 

Neemt Arno het bod aan denk je?

€623.000,-

1. Ja
2. Nee

Stelling

Om de leerlingen bij het proces te betrekken krijgen de leerlingen deze stelling voorgelegd. Hier kan over worden doorgepraat.