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Explorando las Fases de la Luna
5o. de primaria
Septiembre 2024
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Objetivo de aprendizaje
Identificar las razones detrás de las fases de la luna y utilizar herramientas tecnológicas para comprender el concepto.
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¿Qué sabes sobre las fases de la luna?
Slide 3 - Mind map
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¿Qué son las fases de la luna?
Las fases de la luna son los cambios aparentes en la forma de la luna que vemos desde la Tierra.
App Pages
Actividad: Empezar a realizar un libro digital con dibujos propios acerca de las fases de la luna.
Objetivo tecnológico: Insertar dibujos en un procesador de texto.
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Recopilación de datos
Utilizar internet, libros y otros recursos para recopilar información sobre las razones detrás de las fases de la luna.
App Safari (investigación)
App Pages para insertar su información y citar fuentes. Sugerir resumir información en un párrafo por fase.
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Actividad: Simulación de fases lunares
Utilizar una aplicación interactiva para simular las fases de la luna y comprender su origen.
App Moon Phase
Jugar e interactuar con la app, cerrar la actividad con un circulo de reflexion grupal y escribir en el libro sus conclusiones.
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Análisis de datos
Organizar la información recopilada para identificar las causas de las fases lunares.
App Pages y Moon phase
escribir un capítulo donde pongan la data de la información analizada.
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Presentación de hallazgos
Preparar una presentación para compartir los resultados y conclusiones sobre las fases de la luna.
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Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección
Slide 9 - Open question
Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.
Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.
Slide 10 - Open question
Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.
Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien
Slide 11 - Open question
Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.