examenvoca 6vwo 5havo SE

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

Le but d'aujourd'hui

• Oefenen met examenvoca en/of checken voor jezelf wat er al is blijven hangen van je leerwerk.
  

Meerkeuze

De volgende opgaven komen allemaal uit Cito toetsen leesvaardigheid. Na de opgave zie je steeds een woord uit de opgave terugkomen. Kies de passende vertaling voor dit woord. 

Qu’est-ce qu’on peut déduire du texte ?
Désirée regrette...
A que de plus en plus de filles fassent un selfie en maillot de bain.
B que le selfie soit surtout utilisé pour gagner en popularité.
C qu’elle n’arrive pas à se spécialiser dans le domaine des selfies.
D que son selfie à elle ait récolté peu de likes sur Facebook.
Utilisé =

1. gebruikt
2. genomen
3. misbruikt
4. verkocht

Qu’est-ce qu’on peut déduire du texte ?
Désirée regrette...
A que de plus en plus de filles fassent un selfie en maillot de bain.
B que le selfie soit surtout utilisé pour gagner en popularité.
C qu’elle n’arrive pas à se spécialiser dans le domaine des selfies.
D que son selfie à elle ait récolté peu de likes sur Facebook.
récolté =

1. gekocht
2. gekregen
3. kwijtgeraakt
4. gewonnen

Pourquoi est-ce le cas selon Christine Colin ?
A De nos jours, peu de gens portent encore des perruques.
B Elle ne donne pas d’explication.
C Les perruques créées à l’étranger coûtent moins cher.
D Les perruques créées en France sont de moindre qualité.
le cas =

1. het geval
2. de keuze
3. de mening
4. de overtuiging

Pourquoi est-ce le cas selon Christine Colin ?
A De nos jours, peu de gens portent encore des perruques.
B Elle ne donne pas d’explication.
C Les perruques créées à l’étranger coûtent moins cher.
D Les perruques créées en France sont de moindre qualité.
l'étranger =

1. de uitleg
2. het ergste
3. het onderdeel
4. het buitenland

A quoi sert le 2ème alinéa ?
A A décrire le développement sportif de Simon.
B A décrire l’entraînement quotidien de Simon.
C A expliquer pourquoi les parents de Simon n’aiment pas que leur fils pratique le free-run.
D A expliquer pourquoi Simon préfère certains quartiers de Paris pour pratiquer le free-run.

quotidien =

1. lichamelijk
2. uitgebreid
3. dagelijks
4. zwaar

A quoi sert le 2ème alinéa ?
A A décrire le développement sportif de Simon.
B A décrire l’entraînement quotidien de Simon.
C A expliquer pourquoi les parents de Simon n’aiment pas que leur fils pratique le free-run.
D A expliquer pourquoi Simon préfère certains quartiers de Paris pour pratiquer le free-run.

certains =

1. een paar
2. de drukke
3. enkele
4. bepaalde

Vertalen

De volgende opgaven komen allemaal uit Cito toetsen leesvaardigheid. Na de opgave zie je steeds een woord uit de opgave terugkomen. Noteer de vertaling (in de context) voor dit woord. 

Simon a « trouvé les moyens de gagner de l’argent ». (lignes 56-57)
Combien de moyens différents sont mentionnés au dernier alinéa ?
A un
B deux
C trois
D quatre
les moyens =

Choisissez les mots qui manquent dans le texte.
A se fâche
B se plaint
C s’étonne
D se trompe
E s’inquiète
se trompe =

Pourquoi est-ce que Malala est un grand exemple pour Sedraha d’après le dernier alinéa ?
Malala est un grand exemple pour Sedraha, parce qu’elle
A a écrit une très bonne biographie.
B a lutté pour défendre le droit des filles.
C est fière de sa culture d’origine.
D fait de son mieux pour gagner le prix Nobel.
lutté =

Qu’est-ce qu’on ne lit pas au premier alinéa ?
A La fête de Carnaval précède une période qu’on appelle le Carême.
B La fête de Carnaval trouve son origine dans la religion chrétienne.
C Pendant la fête de Carnaval, la consommation de viande est limitée.
D Pendant la fête de Carnaval, on peut manger des aliments gras et sucrés.
des aliments =

Wat denk je na deze opgaven?

1. Ik ga morgen beginnen met leren!
2. Ik mag een stapje harder gaan zetten.
3. Ik ben al lekker op weg.
4. Boehoehoehoe