Inhoud cm3 rekenles

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 7

Doel van deze les:

Ik kan de inhoud van een kubus of balk uitrekenen

Rekenles groep 7.
Inhoud en oppervlakte.  

Door meester Maarten OBS De Neuteboom

Vakgebied: rekenen

opbouw: voorkennis - klassikale verwerking - korte evaluatie - daarna zelf verder werken in het werkboek.

kerndoel 33 Tule SLO

De leerlingen leren meten en leren te rekenen met eenheden en maten, zoals bij tijd, geld, lengte, omtrek, oppervlakte, inhoud, gewicht, snelheid en temperatuur.

Inhoud

• Inhoud is wat erin zit
• Voorbeeld

Voorkennis , opwarm oefening.

Bedenk met de leerlingen verschillende afmetingen voor de breedte lengte en hoogte.

Hoe kunnen we dit berekenen? Kunnen we een formule bedenken voordat we de video bekijken in de volgende slide?

 

In deze video wordt een uitleg gegeven over de inhoud van een balk. Ditzelfde geldt voor een kubus.

Jij als leerkracht kan dit verduidelijken door bijv. een voorwerp uit de klas te gebruiken en dit te gaan opmeten met de klas.

Wat is dit?

Hoe heet deze vorm?

Een introductie over de kubus. Kunnen de lln nog meer kubusvormen noemen? Of kennen zij nog andere vormen? 

Denk aan balk, kegel, cilinder, bol.

Hoe heet deze vorm?

1. blok
2. kubus
3. balk
4. dobbelsteen

Hoeveel hoeken?

Hoeveel vlakken?

Hoeveel hoeken heeft een kubus?

1. 4
2. 8
3. 6
4. 16

Hoeveel zijden (vlakken) heeft een kubus?

1. 6
2. 12
3. 8
4. 4

Eerst de oppervlakte?

Je rekent eerst de oppervlakte uit van het grondvlak

Oppervlakte = Lengte X Breedte

Dus L=5 en B= 5

Wat is dan de oppervlakte?

Vanaf hier begint eindelijk vooral de inoefening(met de klas gezamenlijk). Er zijn een aantal dia's met voorbeelden die de leerlingen kunnen bereken. Wanneer dit lukt kunnen de leerlingen zelfstandig verder in hun werkboeken. 

Wat is de oppervlakte?
De Lengte = 5 cm
De Breedte = 5 cm
De oppervlakte is dan ----cm2

Nu de inhoud

Om de inhoud te berekenen ga je kijken hoeveel lagen er zijn. 

Dit doe je X de oppervlakte en dan heb je de inhoud

Je doet dus: Lengte X Breedte X Hoogte = INHOUD

Bespreek de volgende stap, de hoogte komt erbij. 

Geef eventueel ter verduidelijking uitleg met kleine blokjes/dobbelstenen. In lagen opbouwen van een kubus. 

Hoeveel is de inhoud?
Dus als de oppervlakte 25cm2 is en er zijn 5 lagen (platten) dan is de inhoud: 5 x 25= ? cm3

Wat is de inhoud van een kubus van:
L=10 B=10 en H=10

1. 10
2. 1000
3. 100
4. 1

m

m2

m3

Lengte

of 

Breedte

Opper

vlakte

Inhoud

kubieke

Sleep naar de goede plek

Wat is de inhoud van deze kubus?
L=3 B=3 H=3

1. 9
2. 72
3. 3
4. 27

Wat is de inhoud van deze balk?
L=5 B=4 H=3

1. 20
2. 60
3. 12
4. 23

En van deze balk?
L=12cm B=4cm H=2cm

1. 96cm3
2. 18cm3
3. 50 cm3
4. 36 cm3

Zelfstandig aan de slag

Tijd om te oefenen in je werkboek.

Samen maken opdracht 1 en 2.

Zelfstandig daarna 3 t/m 5.

Klaar? Maak even opdracht 6 en 7.

Evalueer met de leerlingen. Is het lesdoel bereikt? Is er meer helder en kunnen zij nu zelfstandig aan de slag.

Nee? Dan deze lln mogelijk nog even apart nemen voor meer instructie. De rest kan aan de slag.

Evaluatie

Aan het einde van de les gaan we de opdracht bespreken / zelfstandig nakijken. 

Bedenk tijdens het maken van opdrachten alvast over:

wat ging goed?

wat vond ik nog lastig? 

Als de hele rekenles voorbij is, evalueer. Wat ging goed? Wat was lastig? Heb jij als leerkracht nog een taak, bijvoorbeeld meer oefenmateriaal regelen, of is alles helder?