Leerjaar 3, h6 6.2 kwadratische verbanden; verschillende verbanden (aang.voor lj4)

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 6.2 kwadratische verbanden

Wat gaan we deze les doen?

• Controle 6.2  opgave 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9

• Leren/herhalen:
• kwadrateren
• kwadratische verbanden (+ tekenen parabool)

6.2: Kwadraat

• Hoe bereken je is 5²?
• 5 x 5 = 25
• Hoe bereken je (-5)²?
• -5 x -5 = 25
• Hoe bereken je -5²?
• -5 x 5 = -25
• Wat is de rekenvolgorde?
  

6.2: Kwadratische verbanden

Theorie "Wat is een kwadratische formule?"

Maak aantekeningen tijdens het filmpje

Kijkvragen:

• Hoe ziet de grafiek van een kwadratische formule er uit?
• Hoe herken je in een formule dat het een bergparabool is?
• Hoe herken je in een formule dat het een dalparabool is?

6.2: Kwadratisch verband

Kijkvragen : 

• Hoe ziet de grafiek van een kwadratische formule er uit? 
• Hoe herken je in een formule dat het een bergparabool is? 
• Hoe herken je in een formule dat het een dalparabool is?

Parabool tekenen

Maak aantekeningen tijdens het filmpje

Kijkvragen:

• Maak een stappenplan "Parabool tekenen". 

Er komt op een later moment nog 1 stap voor.

0

6.2: Parabool tekenen

Maak een stappenplan "Parabool tekenen"

1. Maak een tabel met 7 punten
2. Teken een geschikt assenstelsel
3. Teken de punten in het assenstelsel
4. Teken een vloeiende lijn door de punten

Voorbeelden samen:

• Opgave 21 

tabel van -5 tot 5 laten lopen

Wat? hoofdstuk 6.2 opgave 12, 15, 18, 19, 20, 23, 25, 26, 28

Waar? maken en nakijken in het schrift.

Wanneer? Deze les. Alles wat niet af is, is huiswerk voor de volgende les (maandag)

Klaar? Ga aan de slag met 2 voorkennis (uit jouw eigen boek)