4v Unité 1 - Me voilà 3 - 1er cours (Parler B: vertellen over huis en slaapkamer + werkwoordstijden)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Kendji Girac - Pour oublier

 « C'est une chanson qui parle du fait que parfois il ne faut pas se prendre la tête malgré les petites histoires qui nous arrivent dans la vie. Il faut juste faire la fête et profiter de chaque moment où on a tous la santé, où on est tous debout, tout le monde va bien ».

Refrain

On ira faire la fête

On ira faire les rois

Pour se vider la tête

Tout oublier tu vois

Explication: 

Faire la fête, c'est ce que tout le monde fait pour célébrer certaines choses, mais parfois relativiser les choses en allant se vider la tête dans une soirée ou entre amis fait du bien au cœur et au mental.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de lundi 12 septembre

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Inhoud

• kan een gesprek voeren of iets vertellen over je woonomgeving (kamer, huis, wijk) en daar een mening over geven:
• kan iets schrijven over je woonomgeving (kamer, huis, wijk) en daar een mening over geven:

Grammatica/vocabulaire: 

• kent de basisregels van de volgende werkwoordstijden: présent, imparfait, passé composé, futur proche, futur simple, conditionnel  (Grammaire A §1)
• kan de vormen van de volgende onregelmatige werkwoorden herkennen en toepassen in de hierboven genoemde werkwoordstijden: faire, avoir, être, vivre (Grammaire B §3)
• begrijpt belangrijke woorden die gebruikt worden bij gesprekken over je huis en je buurt (§ 18 vocabulaire thématique B en §9 vocabulaire B)
  

Objectifs semaine 3 (leerdoelen week 3)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 1:
  

   - Grammaire B exercices 24abcd  

   - Parler B exercices 25abcd, 26ab (26b dans ton e-portfolio)
   - Écrire B exercices 27ab, 28ab (28b dans ton e-portfolio)

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 1:
  

   - §3 Grammaire B les verbes irréguliers être, faire, avoir, vivre 

   - §9 Vocabulaire Regarder B & Lire B (kan ook via Quizlet)

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 1:
  

   - §18 phrases-clés & vocabulaire thématique B: je huis en je buurt
   - §1 Grammaire A: les verbes réguliers

Weektaak week 3

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Tâche finale = eindopdracht

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectif: kan een gesprek voeren of iets vertellen over je woonomgeving (kamer, huis, wijk) en daar een mening over geven

Parler A: 

durée: environ deux minutes

sujets:

• une description de ta maison: type de logement, le jardin, les étages et les pièces
  
• une description de ta chambre: localisation, dimensions, ambiance et style, meubles, objets
  
• parle de ce que tu fais dans ta chambre (plusieurs activités)
  
• raconte ce qui te plaît dans ta chambre et ce que tu voudrais changer
  

Sources

Grandes Lignes 4vwo: naslag – leerstof chapitre 1:

• §9 vocabulaire écouter AB& lire B
  
• §18 phrases-clés & vocabulaire thématique : Je huis en je buurt 
  
• Lire B exercice 23 (modelantwoord)
  
• Parler B exercice 26b (modelantwoord)
  

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

• Bekijk de rubric bij 26b in Its
  
• Herhaal woorden & zinnen over je woonomgeving (naslag chapitre 1 §18)
• Bekijk 25a + antwoordmodel 25bcd
• Maak 26a + b
• Bekijk het antwoordmodel van 26b en perfectioneer je eigen tekst
• Maak een opname waarin je bij enkele foto's je huis en je kamer presenteert en lever het in. (Het mag eventueel ook alleen een geluidsopname zijn.

Parcours inleveropdracht ....

Bestudeer de rubric bij de spreekopdracht en geef hieronder aan waar jij vooral goed op wilt scoren.

Lis la rubrique et indique tes objectifs:

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et à jeudi

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Kendji Girac - Pour oublier

 « C'est une chanson qui parle du fait que parfois il ne faut pas se prendre la tête malgré les petites histoires qui nous arrivent dans la vie. Il faut juste faire la fête et profiter de chaque moment où on a tous la santé, où on est tous debout, tout le monde va bien ».

Refrain

On ira faire la fête

On ira faire les rois

Pour se vider la tête

Tout oublier tu vois

Explication: 

Faire la fête, c'est ce que tout le monde fait pour célébrer certaines choses, mais parfois relativiser les choses en allant se vider la tête dans une soirée ou entre amis fait du bien au cœur et au mental.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Verlengde instructie

leerdoel: kent de basisregels van de volgende werkwoordstijden: présent, imparfait, passé composé, futur proche, futur simple, conditionnel (Grammaire A §1)

leerdoel: kan de vormen van de volgende onregelmatige werkwoorden herkennen en toepassen in de hierboven genoemde werkwoordstijden: faire, avoir, être, vivre (Grammaire B §3)