les 2: mijn land veranderd (blok 3)

Thema 1: wie ben ik?
Telefoons in de tas, 
boeken op tafel
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Thema 1: wie ben ik?
Telefoons in de tas, 
boeken op tafel

Slide 1 - Slide

Wat gaan we deze les doen?
- Bespreken van de opdracht van de vorige les
- Werken aan de opdrachten van blok 2 

Slide 2 - Slide

Hoe heb je het onderwerp bedacht?

Slide 3 - Open question

Op welke websites heb je gezocht?
En waar zocht je op?

Slide 4 - Open question

Ooggetuige van de Geschiedenis 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Directe bronnen (1)

  • Zijn in de tijd waarover ze gaan gemaakt

  • Zijn meestal gemaakt door iemand die bij de gebeurtenis aanwezig was, maar dat hoeft niet altijd.

Slide 8 - Slide

Directe bronnen (2)

  • Kunnen heel betrouwbaar zijn, omdat de maker leefde in die tijd... 

  • ...maar ook onbetrouwbaar, omdat iemand zijn mening misschien wel wil geven of niet alle informatie heeft.

Slide 9 - Slide

Directe bronnen (3)
Voorbeelden:

  • Dagboek van Anne Frank
  • Egyptisch Dodenboek
  • Egyptische mummie
  • Filmbeelden van de moord op president Kennedy
  • Spotprent

Slide 10 - Slide

Indirecte bronnen (1)

  • Zijn gemaakt door iemand die er niet zelf bij was, bijvoorbeeld omdat hij later leefde óf omdat hij ergens anders woonde.

  • Heeft de informatie gekregen via andere (geschreven of ongeschreven) bronnen

Slide 11 - Slide

Indirecte bronnen (2)

  • Kunnen heel betrouwbaar zijn, omdat de maker misschien zijn informatie uit veel bronnen heeft kunnen halen... 

  • ...maar ook onbetrouwbaar, omdat iemand niet bij de gebeurtenis aanwezig was.

Slide 12 - Slide

Indirecte bronnen (3)
Voorbeelden:

  • Jouw geschiedenisboek
  • Een artikel over Anne Frank op Wikipedia
  • Een documentaire over de ontdekking van het graf van Toetanchamon

Slide 13 - Slide

Wat? Je maakt in groepjes van vier een poster met alles wat jij bij Nederland vindt passen. Denk aan:
1. Wat voor eten is typisch Nederlands?
2. Hoe wordt Nederland bestuurd? Dus, wie hebben de macht in NL?
3. Wat voor geloof/religie hebben we in NL?
4. Wat voor cadeaus geven we aan elkaar?
5. Hoe zien onze huizen eruit?
6. Hoe vieren wij onze feestdagen/verjaardagen?
7. Zijn de inwoners van Limburg hetzelfde als de inwoners van Friesland?
timer
1:00
Hoe? Dit doe je alleen of in tweetallen. Je mag alleen een tablet of laptop gebruiken om dingen op te zoeken.
Uitkomst? Het werkblad lever je aan het einde van de les weer in.
Klaar? Je mag het werkblad met mij bespreken.

Slide 14 - Slide

Maken van opdrachten
Blok 2: opdr. 1, 3, 7, 9, 10, 14
Blok 3: opdr. 1, 2, 4, 
vwo? Ook:
Blok 1: opdr. 8.


Hoe? Doe dit alleen of in tweetallen.
Klaar? Je mag de begrippen leren voor de toets.
Hulp? Vraag eerst aan je buurman of -vrouw, daarna aan mij.
Uitkomst? De opdrachten moeten aan het einde van de week af zijn. Heb je het niet afgekregen? Dan is het huiswerk.
timer
10:00
Alles wat je hier doet, hoef je thuis niet meer te doen!

Slide 15 - Slide

Tot de volgende les!

Slide 16 - Slide