Kennen en Kunnen lijst toetsweek 4 [21-22]

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

1

- Waarom gingen de Britten na 1588 veel meer en sneller koloniseren dan in de periode daarvoor?

- Hoe gaan de Britten de handel met Noord-Amerika organiseren?

- Een voorbeeld van de organisatie van de handel: de aandelenbeurs

- Waarom gaan de Britten Spaanse zilvervloten kapen?

- Wat is een zilvervloot, wat is kapen

- Twee voorbeelden van kapen en een zilvervloot: Piet Heyn en Francis Drake

2

- Waar gaan de Britten beginnen met koloniseren?

- Wat waren de 2 belangrijkste redenen voor Europeanen om naar Amerika te vertrekken?

- Wat is betekent het begrip puriteinen en wat zijn Pilgrim Fathers?

- Vier soorten religieuze groepen die naar Amerika vertrokken: Puriteinen, Quakers, Hugenoten en Nederlandse of Duitse katholieken

Oefenen: beeldvorming van historische personen/feestdagen in hedendaagse cultuur

& verschillende antwoord aspecten (politiek, religieus)

3

- Wie woonden er al in de 'nieuwe wereld' en waarom werden die 'Indianen' genoemd?

- Begin van het contact: hoe kun je de relatie tussen de kolonisten en de inheemse bevolking omschrijven? 

- Welke verandering in de relatie tussen deze 2 groepen vond er plaats? 

- 4 voorbeelden van negatieve acties van de kolonisten, 1 voorbeeld van negatief gedrag van de inheemsen 

Vaardigheden oefenen: Oefenen: beeldvorming van historische personen/feestdagen in hedendaagse cultuur & brongebruik

Aantekening bij blz. 8 & 9 

Britten  proberen eerste kolonien te stichten in Caribisch gebied, mislukt  >  1588 Spaanse Armada > Spaanse koning verliest > Spanje verzwakt = Britten profiteren > Kunnen nu veel makkelijker kolonien stichten

Britten profiteren van verzwakt Spanje:

1. Engelse piraten gaan veel Spaanse zilvervloten kapen

2. Britten gaan weer opnieuw kolonies stichten. Dit keer succesvol

3. Start handel met de inheemse bevolking van Noord-Amerika

Er zijn 2 redenen voor vertrek naar Amerika:

1. kans op beter leven

2. Vrijheid van religie

Binnen groep 2 (op zoek naar vrijdheid van religie) zijn er 4 groepen die naar Amerika gaan:

1. Puriteinen 2. Quakers 3. Hugenoten 4. Katholieken uit Dld en NL.

4

- Probleem: er zijn arbeidskrachten nodig in Amerika. We moeten weten hoe de kolonisten in het Noorden dit probleem oplosten en hoe de kolonisten in het Zuiden van Amerika dit aanpakten. 

- 1619: eerste slaven komen aan in Jamestown

- Het verschil tussen de soort economische activiteiten in het Noorden en in het Zuiden

- Het verschil tussen de soort bevolking in het Noorden en in het Zuiden

- Wat is abolitionisme 

- vaardigheid: Brongebruik (door het lezen van een tekst van Anton de Kom)

5

- Welke gebied in de Caribbean waren van Groot-Brittannie?

- Waarom waren de Caribische kolonien na 1834 niet meer winstgevend?

- Waarom schafte Groot-Brittannie de slavernij af?

- welke meningen waren er in het debat over de afschaffing van slavernij

- Wat voor soot meningen waren er in dat debat

- Op weke manier werd de lobby voor de afschaffing gevoerd?

6

- Waarom werden de Amerikaanse kolonien anders bestuurd dan dat tot dan toe normaal geweest was in Europa?

- Wat bedoelen we met ongelijkheid tussen vrije en onvrije burgers?

- Hoe wilde de Britse regering haar grip op de Amerikaanse kolonien verstevigen?

- Waarom waren de mensen boos over deze maatregelen?

- Welke gebied in de Caribbean waren van Groot-Brittannie?

- Waarom waren de Caribische koloniën na 1834 niet meer winstgevend?

Vaardigheid: gevolgen beredeneren en duidelijk beschrijven

7

- Het verdrag van Alahabad 

Hoe kenmerkte zich het bestuur zich onder EIC-tijd?

- Waarom nam de Britse regering de macht over India over van de EIC?

- Hoe slaagde het EIC-bestuur erin miljoenen Indiers te besturen met maar enkele EIC-officieren? Welke elementen droegen hieraan bij?

- Waarom begon de Britse kroon de privileges van de EIC weer in te trekken rond 1800?

- Wat waren de redenen van de Indiase bevolking om in 1857 in opstand te komen tegen de Britse overheersing?

- Hoe werd Brits-India ingedeeld vanaf 1876

Vaardigheid: kenmerken modern imperialisme herkennen in schilderijen

Hoe kenmerkte zich het bestuur in de EIC-tijd?

Bij sommige lokale Indiase machthebbers waren de Britten welkom

Legers van de EIC bestonden ook voor een groot deel uit inheemse bevolking

De lokale Indiase machthebbers probeerden zo macht naar zich toe te trekken

Lokale soldaten sloten zich onder dwang aan, of uit angst voor de toekomst. Zij schatten in dat de Britten hen in de toekomst de grootste kans op veiligheid en welvaart zouden bieden

Een aantal grote veldslagen vinden plaats waarin verschillende Raj verslagen worden.

handelsverdragen + macht officieel in handen Britten gelegd.

De Britten slaagden erin de Indiase bevolking voor zich te laten werken. Zij besturen miljoenen Indiers met een handjevol EIC-officieren.

 

8. Modern imperialisme

Hoe zie je in het plaatje:

1. het superioritietsgevoel van de Britten?

2. De trots en het zelfvertrouwen als leider van een wereldrijk?

9

Wat is de betekenis van 'kroonjuweel' figuurlijk

Wat is de betekenis van 'kroonjuweel' letterlijk

Hoe versterkte GB haar economische greep op India?

Was er geen weerstand van de lokale bevolking?

Vaardigheid: kenmerken modern imperialisme herkennen in schilderijen

10

- Wanneer begon de industriele revolutie

- Welke 4 ontwikkelingen leidden in Engeland tot de industriële revolutie.

- Waarom ontstonden er betere oogsten op het platteland?

- Wat was het gevolg van deze betere oogsten?

- Hoe veranderde de huisnijverheid?

- Hoe veranderden arbeid en de economie door de uitvinding van de stoommachine?

- Wat was de rol van India in het ontstaan van de Britse Industriele revolutie? 

Vaardigheid: kenmerken/oorzaken/gevolgen. Deze les gevolgen Industriële revolutie

11

- Wat is een wereldtentoonstelling?

- Wat is de invloed van een wereldtentonstelling?

- Hoe bevestigde GB haar wereldmacht status door de Wereldtentoonstelling?

- Wat is het Suezkanaal?

- Wat is de invloed van het Suez kanaal op het modern imperialisme?

- Hoe bevestigde GB haar wereldmacht status door het Suezkanaal?

Vaardigheid: kenmerken/oorzaken/gevolgen. Deze les gevolgen Industriële revolutie

12

- Hoe werkte de Britse klassensamenleving?

- Welke mensen bepaalden de politiek en waarom veranderde dit?

- Wat was de plaats van de arbeiders in de politiek en de modernisering?

- Wat zijn de Factory Acts (+jaartal), waarom werd deze ingevoerd?

- Wat is de Reform Bill (+jaartal), waarom werd deze ingevoerd?

- Wie was Robert Owen en wat deed hij?

13

- Wat zijn de swing riots? (+ alle wat, wanneer, wie, waarom vragen)

14

- Wat is het modern imperialisme

- Wat is de White mens burden?

- Waarom horen industrialisering en modern imperialisme bij elkaar?

- Waarom horen industrialisering en nationalisme bij elkaar?

- Voorbeelden van veroveringen van koloniën: Nederlands-Indië

- 5 oorzaken van verzet tegen het West-Europese imperialisme

Vaardigheid: brongebruik

15

- Wanneer werd Indonesië onafhankelijk?

- Wie riep de onafhankelijkheid uit in Indonesië en wat was de reactie van NL daarop?

- Wat vond NL dat er met de kolonie Nederlands-Indië moest gebeuren na WOII?

- Wat is de 'De pacificatie van Zuid-Celebes' door Kapitein Westerling

- 4 oorzaken van de dekolonisatiegolf na WOII

- Wanneer maakte NL excuses naar Indonesië en hoe verliep de discussie (in NL) over het erkennen van het excessief geweld?