Fase 1 LOB les 3 - Lesweek 5 en 6

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB  les 3

Fase: 1 - 2024

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma LOB-les 3

Lesweek 5

(week van 30 september )

 LOB

1. Welkom, AWR

2. Energizer

3. Lesdoelen 

4. Terugblik vorige les

5. LOB-portfolio 

6. Loopbaancompetentie Kwaliteitenreflectie>  Opdracht 2. Talentposter en Opdracht 3. Kwaliteitenspel

9. Afsluiting 

Energizer

Welke schoen heeft geen zool?

Antwoord: Handschoen

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

- kan je een poster maken van je talenten (opdracht 2. Talentposter)

- kan je benoemen welke kwaliteiten je bezit die je kan inzetten voor je toekomstige loopbaan.  (Opdracht 3. Kwaliteitenspel)

- kan je benoemen welke valkuilen je hebt. (Opdracht 3. Kwaliteitenspel)

Ik heb een LOB-portfolio (opzet van het verslag: voorblad, inhoudsopgave, inleiding, aftekenlijst, kopjes van de 5 loopbaancompetenties en paginanummers) gemaakt.

1. Ja
2. Nee

Ik heb de opdracht 1. Wie ben ik in mijn LOB-portfolio verwerkt onder het kopje (loopbaancompetentie) kwaliteitenreflectie.

1. Ja
2. Nee

Ik heb de opdracht 2. Talentposter in mijn LOB-portfolio verwerkt onder het kopje (loopbaancompetentie) kwaliteitenreflectie.

1. Ja
2. Nee

 Reminder It's Learning 

Alles over ''Loopbaanoriëntatiebegeleiding'' kun je vinden op It's Learning.

Stap 1.  Open It's Learning - klik op het vak ''Loopbaanoriëntatiebegeleiding''

Reminder It's Learning 

  LET OP KLEINE WIJZIGING IN HET SYSTEEM

Stap 2. Klik op ''Bronnen'' = ''Content'' geworden: 

LOB Portfolio

In het LOB-portfolio heb je bij  de 5 loopbaancompetentie opdrachten die je maakt en toevoegt aan je LOB-portfolio.

Alle opdrachten die je hebt toegevoegd aan je LOB-portfolio kun je afvinken in de aftekenlijst. De aftekenlijst staat op It's Learning.

Zorg dat je je LOB-portfolio goed opslaat!

Tip: Mail het af en toe naar jezelf, zodat je het nooit kwijt kunt raken .

Zelfstandig aan de slag

Groep 1: Geen opzet LOB-portfolio en/of geen opdracht 1. wie ben ik in je LOB-portfolio verwerkt?

Maak een start met je LOB-portfolio en voeg opdracht 1. wie ben ik toe. Je zal dit zelfstandig afmaken onder HWB.

Groep 2: Wel een opzet LOB-portfolio en/of opdracht 1. wie ben ik in je LOB-portfolio verwerkt onder kopje kwaliteitenreflectie?

Ga naar It's Learning  en lees de moduleplanner LOB door onder mapje '' Inleiding en eindopdracht''  en lees opdracht 2. Talentposter en opdracht 3. Kwaliteitenspel door onder kwaliteitenreflectie.

LOB Portfolio - Deadline

Om LOB met een voldoende af te ronden voor leerjaar 1 moet je de opdrachten gedaan hebben die vermeld staan op de aftekenlijst verwerkt in LOB-portfolio.

Het is niet mogelijk om vooruit te werken. De opdrachten worden wekelijks in de les behandeld en opengezet. 

Inleverdatum LOB-portfolio deel 1:

Deadline: Vrijdag 13 december 2024 vóór 23:59 uur

Herkansing: Maandag 10 januari 2025 vóór 23:59 uur.

Deze informatie staat binnenkort ook in de moduleplanner op It's Learning onder Bronnen> Inleiding en eindopdracht LOB.

 Loopbaancompetentie Kwaliteitenreflectie

Kwaliteitenreflectie: Ontdekken van de sterke kanten en dingen waar je goed in bent.

In je loopbaan is het goed om je regelmatig af te vragen: wat kan ik (en wat niet)? Hoe komt het dat ik ergens heel sterk in ben, en dat ik iets anders juist veel minder goed kan? Wat zegt dit over mij?

Vandaag gaan wij verder werken aan kwaliteitenreflectie door opdracht 2. Talentposter en Opdracht 3. Kwaliteitenspel.

Opdracht 2:  '' Talentposter''

Voor in je LOB-portfolio onder Kwaliteitenreflectie

Stap 1 . Ga naar It's Learning > Loopbaanoriëntatiebegeleiding.

Stap 2. Klik op Bronnen> Klik op het mapje kwaliteitenreflectie

Stap 3. Open Opdracht 2 Talentposter

We bespreken de opdracht > zie volgende slide.

Opdracht 2: Een talentposter maken

Stap 1. Open je LOB portfolio en schrijf onder kwaliteitenreflectie, opdracht 2; Een talentposter maken.

Stap 2. Zoek op google afbeeldingen die passen waar jij goed in bent. 

Denk  bijvoorbeeld aan: in welke sport/ hobby ben jij goed? 

Waar geven je  ouders/  vrienden hen complimenten over? 

Waar vind je zelf dat je goed in ben? Bijvoorbeeld:  ‘ik kan goed luisteren’, ‘ik kan mensen op hun gemak stellen’,  ‘ik kan goed zorgen voor anderen’, ‘ik kan goed met geld omgaan’ etc.

Stap 3. Op 1 A4 plak je de afbeeldingen die een goed beeld van jou vormt.  

Stap 4. Controleer of je poster volledig is. Je zal je talentposter aan een klasgenoot presenteren.

Tip: Wees creatief je mag je poster ook in andere programma's maken en plakken in je portfolio

Het maken van een Talentposter vond ik...

Je talentposter presenteren

• In tweetal ga je jouw talentenposter presenteren.
• Geef bij elke afbeelding aan waar het voor staat en waarom je daarvoor hebt gekozen.
• Maak er een mooi verhaal van!
• Na 3 minuten is de andere aan de beurt.

Welke kwaliteiten bezit je volgens familie/vrienden/collega's/ docenten etc?

Lezen opdracht 3. Kwaliteitenspel

Ga naar It's Learning > Loopbaanoriëntatiebegeleiding  > Content > Kwaliteitenreflectie> Opdracht 3. Kwaliteitenspel. 

Lees opdracht 3. Kwaliteitenspel door.

Wij nemen de opdracht in de volgende sheet klassikaal door en gaan direct aan de slag.

Opdracht 3: Kwaliteitenspel

De klas wordt in 2 groepen verdeeld.

Groep 1 gaat om de tafel staan waar alle kwaliteiten kaarten op staan. Iedereen kiest 3 kwaliteiten uit die bij diegene het beste past en schrijft het op in je schrift

Groep 2 gaat om de tafel staan waar alle valkuilen op staan. Iedereen kiest 3 valkuilen uit die bij diegene het best past en schrijft het op in je schrift.

Na 5 minuten wisselen de groepen om. Uiteindelijk heeft iedereen 3 kwaliteiten en 3 valkuilen.

Aan de slag 

Opdracht 3: Kwaliteitenspel

Stap 1. Open je lob portfolio en ga naar het kopje ‘’kwaliteitenreflectie’’ en op de eerstvolgende lege blz. tik je opdracht 3. kwaliteitenspel.

Stap 2: Pak je schrift met je gekozen kwaliteiten. Omschrijf onder elke kwaliteit waarom de kwaliteit zo belangrijk is voor het werken in de maatschappelijke zorg.

Stap 3: Pak je schrift met je gekozen Valkuilen. Omschrijf onder elke valkuil waarom de valkuil een beperking/uitdaging kan zijn voor het werken in de maatschappelijke zorg.

Bijvoorbeeld:

Je hebt gekozen voor de kwaliteit; Luisteren.

Je hebt gekozen voor de valkuil: Overbezorgd.

Beschrijf waarom luisteren zo belangrijk is in het werken in de maatschappelijke zorg.

Benoem waarom overbezorgd zijn een beperking/uitdaging kan zijn in het werken in de maatschappelijke zorg.

Niet af? Neem de opdracht mee als huiswerk.

Check lesdoel

Aan het einde van de les:

- kan je een poster maken van je talenten (opdracht 2. Talentposter)

- kan je benoemen welke kwaliteiten je bezit die je kan inzetten voor je toekomstige loopbaan. (Opdracht 3. Kwaliteitenspel)

- kan je benoemen welke valkuilen je hebt. (Opdracht 3. Kwaliteitenspel)

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Voorbereiding voor de volgende les + huiswerk

1. Zorg dat LOB-portfolio er goed uit ziet en alle opdrachten tot nu erin staan (eventueel bij HWB).  

LOB-portfolio

-Voorblad

- Inhoudsopgave

- Kopjes/Hoofdstukken (Alle 5 loopbaancompetenties)

- Paginanummers

- Opdracht 1. Wie ben ik , Opdracht 2. Talentposter en Opdracht 3. Kwaliteitenspel zijn af en toegevoegd onder kopje '' Kwaliteitenreflectie.

2. Zoek op wat een kernkwadrant is. Wat heeft een kernkwadrant te maken met kwaliteiten en valkuilen?

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning