Egypte KGT

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Leven van de Natuur KGT

Paragraaf 2.1

Op zoek naar voedsel

Wat is jouw beeld van de oermens?

De oermens

Door tv-series een beeld gekregen. Maar niet altijd juist.

Jagers-verzamelaars

Wat zijn nog meer ongeschreven bronnen?

Huiswerk

Methode Feniks

Hoofdstuk 2: Leven van de natuur

Paragraaf 2.1 Op zoek naar voedsel

Opdrachten: 3, 4, 5, 6, 7

Paragraaf 2.3

Egypte

Programma

Herhalen par. 1

instructie

Aan het werk

Wat betekend nomaden?

1. Mensen die boer zijn.
2. Mensen die leven van de jacht.
3. Mensen die rondtrekken.
4. Mensen die op een plek wonen.

Een grottekening is een vorm van....

1. een geschreven bron
2. een ongeschreven bron

Sleep de gele prikker naar het tijdvak 

van de prehistorie

Egypte een rijk land

Irrigatielandbouw

Specialisten

Mensen hoeven geen boer meer te zijn. 

Ambtenaren, bakkers en smit

Steden groeien.

Aan het werk.

Paragraaf 2.3: Egypte een rijk land.

opdrachten: 3, 4, 5 en 7

Paragraaf 2.4 Piramides

Programma

Herhaling paragraaf 3

Instructie par. 4

Aan het werk.

Wat was er bijzonder aan de Nijl en wat konden de Egyptenaren er mee?

De farao was de baas van het leger.

1. Waar
2. Niet waar

Als de farao sterft dan stopt zijn macht.

1. Waar
2. Niet waar

Pyramides

Wat hebben de mensen nodig om deze piramide te bouwen?

Hoe denk jij dat de hunebed is gebouwd?

Hoe werd een hunebed gebouw?

Aan de slag

Paragraaf 2.4: Piramides

Opdracht 2 t/m 6.

Programma

Bespreken paragraaf 4

Hoe leer je voor geschiedenis?

Test jezelf

Waarom legden de Egyptenaren spullen in het graf van de farao?

De bouw van een piramide duurde gemiddeld ....

1. 5 jaar
2. 16 jaar
3. 23 jaar
4. 35 jaar