Module begeleiden van nieuwe medewerkers/stagiaires/vrijwilligers

Module begeleiden van nieuwe medewerkers/stagiaires/vrijwilligers

Leerdoelen

Je kunt uitleggen wat de eindopdracht van deze module inhoudt.

Wat ga je doen?

• Een vrijwilliger of stagiair te begeleiden. 
• Aan de hand van een begeleidingsplan 
• Zorg eerst voor een kennismaking. 
• Verantwoord jouw begeleiding/reflecteer.

Stap 1

Maak een afspraak met je BPV-begeleider.

• Bespreek je de eindopdracht.

• Spreek af wie je kunt gaan begeleiden, welke vrijwilliger of stagiair.

• Bespreek welke informatie je wel en niet kan/mag geven.

• Maak een planning.

Stap 2

Bereid de kennismaking en het gesprek met de vrijwilliger/stagiair voor.

Denk na over:

• Welke informatie je de vrijwilliger/stagiair gaat en mag geven.

• Welke verwachtingen je hebt van de vrijwilliger/stagiair.

• Welke afspraken je wil maken met de vrijwilliger/stagiair.

• Welke begeleidingsmethodieken en coaching technieken er zijn.

• Jouw begeleidingsstijl.

Stap 3

Maak een afspraak met de vrijwilliger/stagiair die jij gaat begeleiden.

• Maak kennis met de vrijwilliger/stagiair.

• Bespreek de wederzijdse verwachtingen.

• Voorzie de vrijwilliger/stagiair van informatie over de instelling/afdeling/cliënten.

• Bespreek de leerdoelen/opdrachten/werkzaamheden van de vrijwilliger/stagiair  en de begeleidingsbehoefte.

• Bepaal samen waarin jij de vrijwilliger/stagiair gaat begeleiden. Aan de hand van leerdoelen/opdrachten/werkzaamheden en begeleidingsbehoeften.

• Bespreek hoe de stagiair/vrijwilliger aan de leerdoelen/opdrachten/werkzaamheden gaat werken.

• Maak afspraken over de begeleidingsgesprekken, spreek daarvoor een vast moment af/leg afspraken vast.

•  Spreek evaluatiemomenten en een eindevaluatiemoment af.

• Vul samen het format van het begeleidingsplan zoveel mogelijk in (Gebruik het format dat je hebt gemaakt bij leeractiviteit 5).

Stap 4

Uitvoeren van de begeleiding.

• Je voert de begeleiding uit volgens het begeleidingsplan.

• Je geeft duidelijke instructies, aanwijzingen en adviezen.

• Je stimuleert/coacht/begeleidt de vrijwilliger/stagiair bij het uitvoeren van opdrachten/werkzaamheden.

• Je geeft feedback op het handelen of op opdrachten.

• Je stelt zo nodig je begeleiding bij.

• Je komt de gemaakte afspraken na.

• Je evalueert de leerdoelen/opdrachten/werkzaamheden van de vrijwilliger/stagiair Hierbij beoordeel je het beroepsmatig handelen van deze persoon. (Niveau 4).

Stap 5

Evalueren van jouw begeleiding.

Dit doe je met de vrijwilliger/stagiair. Vraag feedback op jouw begeleiding en verwerk dit in je reflectieverslag. Je werkbegeleider is hier ook bij aanwezig.

Stap 6

Evalueren van jouw begeleiding met je werkbegeleider.

Hierbij verantwoord je jouw manier van begeleiden en jouw beoordeling van het beroepsmatig handelen.

Vraag ook nu weer feedback op jouw begeleiding en verwerk dit in je reflectieverslag.

Je werkbegeleider vult de rubric in.

Stap 7

Je schrijft een reflectieverslag waarin je reflecteert op je eigen begeleiding.

Hierin beschrijf je wat je hebt gedaan om:

• De stagiaire actief te stimuleren om zicht te ontwikkelen.

• De stagiair uit te nodigen om eigen ideeën/opvattingen in te brengen en vragen te stellen.

• Hoe je jouw begeleiding hebt afgestemd op diversiteit.

• Welke begeleidingsmethoden en -technieken je hebt gebruikt en waarom.

• Concrete afspraken te maken over de begeleiding en je aan deze afspraken te houden.

• Duidelijke instructie te geven.

• De stagiair zo objectief mogelijk te beoordelen.

Ook beschrijf je

• Bij bovenstaande punten hoe het is gegaan (wat ging goed, wat kan beter).

• Welke aanbevelingen en adviezen jij hebt voor jezelf.

Stap 8

Lever het begeleidingsplan, de ingevulde rubric en het reflectieverslag, volgens afspraak, in op school.

Vragen

Afsluiting

Je kunt uitleggen wat de eindopdracht van deze module inhoudt.