Verschillende stijlen in logo design

Verschillende stijlen in logo design
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Verschillende stijlen in logo design

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende stijlen toepassen bij het ontwerpen van een logo.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van een logo?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Stap 1: Analyseer het spel
Onderzoek het thema en de stijl van het spel waarvoor je het logo ontwerpt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Verzamel inspiratie
Zoek naar voorbeelden van logo's in verschillende stijlen die passen bij het spel.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Experimenteer met stijlen
Probeer verschillende stijlen uit door het maken van schetsen van het logo.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: Kies de beste stijl
Selecteer de stijl die het beste past bij het spel en de gewenste uitstraling.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stap 5: Maak een digitaal ontwerp
Breng het gekozen logo-ontwerp over naar een digitaal programma en werk het verder uit.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Stap 6: Feedback en aanpassingen
Laat je logo-ontwerp beoordelen door teamleden en pas het indien nodig aan.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Stap 7: Presenteer het logo
Bereid een presentatie voor waarin je het logo en de stijlkeuzes toelicht.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Stap 8: Evaluatie
Evalueer het proces en de resultaten van het logo-ontwerp.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.