Voorbereiding op tentamen Werkvormen

Werkvormen
Voorbereiding op het tentamen
1 / 27
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Werkvormen
Voorbereiding op het tentamen

Slide 1 - Slide

Wat te leren voor het tentamen?
Theorieboek Onderwijsassistent en didactiek PW Paragraaf 3.5 Leerstijlen

 Theorieboek School en didactiek hoofdstuk 4

Reader Werkvormen P6 enP7
PowerPoints behorend bij de lessen uit P6 en P7

Slide 2 - Slide

Tijdens deze les
Oefenen we de lesstof

Bekijken we wat we nog verder moeten leren

Slide 3 - Slide

Didactiek is ...
A
Onderwijskundige aanpak van normen en waarden
B
Onderwijskundige aanpak van kennis
C
Opvoedkundige aanpak van normen en waarden
D
Opvoedkundige aanpak van kennis

Slide 4 - Quiz

Wat is de eerste stap in het didactisch vormgeven?
A
Het didactisch model
B
De didactische werkvormen
C
Het didactisch concept
D
De didactische vaardigheden

Slide 5 - Quiz

Binnen welk niveau van de didactische vormgeving valt visie?

Slide 6 - Open question

Wat is de reden dat je werkt met een didactisch model?

Slide 7 - Open question

Wat beschrijf je niet bij de leeractiviteit?
A
het doel van de les
B
De didactische werkvorm
C
De onderwijs- organisatievorm
D
De tijdsplanning

Slide 8 - Quiz

Deze leerling neemt de tijd en kijkt bij voorkeur hoe een ander het doet
A
Denker
B
Doener
C
Dromer
D
Beslisser

Slide 9 - Quiz

Deze leerling neemt de tijd en kijkt bij voorkeur hoe een ander het doet
A
Denker
B
Doener
C
Dromer
D
Beslisser

Slide 10 - Quiz

Deze leerling wil graag het praktisch nut begrijpen van een opdracht
A
Denker
B
Doener
C
Dromer
D
Beslisser

Slide 11 - Quiz

Hoe houd je in je begeleiding rekening met de denker?

Slide 12 - Open question

Wat betekent blended learning?
A
Leren met en zonder ict
B
Leren vanuit verschillende leerstijlen
C
Leren via projectonderwijs
D
Leren via coöperatieve werkvormen

Slide 13 - Quiz

Leerstijlen Gardner

Slide 14 - Mind map

Zet de stappen van het Directe-instructiemodel in de juiste volgorde
Terugblik
Oriëntatie
Instructie
Begeleid inoefenen
Verwerking
Afronding

Slide 15 - Drag question

Wanneer maak je gebruik van het GIP-model?
A
Bij het begeleiden van samenwerkend leren
B
Bij het opzetten van projectonderwijs
C
Bij blended Learning
D
Bij het begeleiden van zelfstandig werken

Slide 16 - Quiz

Bij zelfstandig werken werken leerlingen altijd alleen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

Geef een voorbeeld van wat leerlingen leren van zelfstandig werken

Slide 18 - Open question

Coöperatieve
werkvormen

Slide 19 - Mind map

In welke categorie samenwerkingsvaardigheden valt feedback geven?
A
Basis
B
Voortgezet
C
Gevorderd

Slide 20 - Quiz

In welke categorie samenwerkingsvaardigheden valt elkaars naam gebruiken
A
Basis
B
Voortgezet
C
Gevorderd

Slide 21 - Quiz

Schrijf een samenwerkingsvaardigheid uit de categorie voortgezet op

Slide 22 - Open question

Wat een leerproces?
A
De didactische aanpak van de docent
B
Het eigen maken van kennis en vaardigheden
C
De methode waarmee gewerkt wordt
D
Een van de verschillende leerstijlen

Slide 23 - Quiz

Kenmerken
projectonderwijs

Slide 24 - Mind map

Wat betekent het begrip 'transfer' in projectonderwijs?
A
Verbinden van verschillende vakken
B
Werken met verschillende culturen
C
Overdracht van normen en waarden
D
Kennis van één onderdeel toepassen in een ander onderdeel

Slide 25 - Quiz

Hoe goed ken je de lesstof voor het tentamen werkvormen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Poll

Ga voor jezelf na waar je je nog meer in gaat verdiepen voor het tentamen

We bespreken klassikaal na

Slide 27 - Slide