De meesten hebben het filmpje al gezien. Daarom gaan we kritischer naar de inhoud kijken.
Beantwoord na afloop twee vragen:
1) Wat is het standpunt van Lubach?
2) Welke (tegen)argument gebruikt hij?
Tussentijds worden er ook een paar vragen gesteld.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
02:28
Vind jij lezen leuk?
A
Ja
B
Soms
C
Nee
Slide 12 - Quiz
04:37
Waar moet meer aandacht heen volgens jou? Naar het vergroten van leesplezier of van leesvaardigheid?
A
leesplezier
B
leesvaardigheid
Slide 13 - Quiz
07:00
Werkt zo'n hiphop meubel om jongeren aan het lezen te brengen?
Slide 14 - Open question
08:22
Waarom heeft Lubach wel een punt?
Slide 15 - Open question
08:22
Lubach gebruikt een drogreden. Welke?
A
onjuiste oorzaak/gevolg-relatie
B
verkeerde vergelijking
C
overhaaste generalisatie
D
bespelen van het publiek
Slide 16 - Quiz
08:22
Waarom is een leeshond geen goed idee?
Slide 17 - Open question
Wat is het standpunt van Lubach?
Slide 18 - Open question
Welke (tegen)argumenten gebruikt hij?
Slide 19 - Open question
beschouwing
Je wilt dat iemand een mening vormt. Je moet dus twee kanten laten zien. Je doet dat door te evalueren (voor/nadelen) of te vergelijken (positief/negatief). We zien in dit filmpje alleen Lubachs standpunt. Hoe kunnen we de andere kant belichten?
Slide 20 - Slide
Wie zou het NIET eens kunnen zijn met Lubach?
Slide 21 - Open question
Wat is een goede hoofdvraag? (denk aan evalueren/vergelijken)
Slide 22 - Open question
begrijpend lezen
Vanwege de lockdown krijg je de artikelen van ons tijdens het SE. Maar om je vast in te lezen, raad ik aan zelf op internet op zoek te gaan naar voor- en tegenstanders van begrijpend lezen.
Slide 23 - Slide
afsluiting
Slide 24 - Slide
Waar moet je op letten bij het schrijven van een beschouwing?