Vitaal burgerschap: de vragen die er toe doen

Vitaal burgerschap: de vragen die er toe doen

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat vitaal burgerschap inhoudt en welke vragen daarbij horen.

Belangrijk om aan het begin van de les het leerdoel te introduceren.

Wat weet jij al over vitaal burgerschap?

Wat is vitaal burgerschap?

Vitaal burgerschap gaat over de actieve deelname van burgers aan de samenleving en de verantwoordelijkheid die zij daarbij dragen.

Leg kort uit wat vitaal burgerschap inhoudt.

Waarom is vitaal burgerschap belangrijk?

Vitaal burgerschap is belangrijk omdat een gezonde samenleving afhankelijk is van betrokken en verantwoordelijke burgers.

Leg uit waarom vitaal burgerschap belangrijk is en wat de voordelen zijn.

Welke vragen zijn er voor vitaal burgerschap?

Er zijn verschillende vragen die van belang zijn voor vitaal burgerschap, zoals: Wat is mijn rol in de samenleving? Welke verantwoordelijkheden heb ik? Hoe kan ik bijdragen aan een gezonde samenleving?

Geef een overzicht van de belangrijkste vragen die bij vitaal burgerschap horen.

Vragen voor vitaal domein

In het middelbaar beroepsonderwijs zijn er vragen die specifiek zijn voor het vitaal domein. Deze vragen gaan bijvoorbeeld over gezondheid, duurzaamheid en sociale cohesie.

Introduceer de vragen die specifiek zijn voor het vitaal domein.

Vragen over gezondheid

Vragen over gezondheid kunnen gaan over bijvoorbeeld voeding, beweging en stress. Bijvoorbeeld: Hoe kan ik gezond eten op een budget? Wat zijn de gevolgen van een zittend beroep voor mijn gezondheid?

Geef voorbeelden van vragen over gezondheid.

Vragen over duurzaamheid

Vragen over duurzaamheid kunnen gaan over bijvoorbeeld afval scheiden, energiebesparing en milieuvriendelijk reizen. Bijvoorbeeld: Hoe kan ik mijn afval beter scheiden? Wat zijn de gevolgen van mijn reisgedrag voor het milieu?

Geef voorbeelden van vragen over duurzaamheid.

Vragen over sociale cohesie

Vragen over sociale cohesie kunnen gaan over bijvoorbeeld buurtactiviteiten, vrijwilligerswerk en discriminatie. Bijvoorbeeld: Wat kan ik doen om de sociale cohesie in mijn buurt te verbeteren? Hoe kan ik discriminatie tegengaan?

Geef voorbeelden van vragen over sociale cohesie.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.