De Dwarsfluit

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5-8

Introduction

Tijdens deze presentatie ga je kinderen kennis laten maken met jouw instrument. Wat is er zo mooi aan? Waar is het van gemaakt? En hoe krijg je er geluid uit?

Instructions

Voordat je de presentatie kan geven is het noodzakelijk om de voorbereidende informatiebrief te lezen via deze link.

Extra benodigdheden: piccolo 

Instrumenten expeditie

In het notitie-icoon rechts onderin vind je extra toelichting en informatie over elke slide. 

Toelichting

Hier vind je, indien nodig, meer informatie of uitleg over de bijbehorende slide. 

Lees voordat je aan de slag gaat de informatiebrief door via deze link.

           Luister naar het fragment:  
          Welk instrument zit er in de koffer?  

1. Klarinet
2. Hobo
3. Blokfluit
4. Dwarsfluit

Toelichting

Zet je eigen dwarsfluit klaar, maar niet in het zicht van de leerlingen. Het instrument dat de leerlingen mogen gebruiken zet je nog niet klaar. Laat de koffer dicht en laat kinderen raden welk instrument erin zit door ze een antwoord te laten geven op de vraag. Eventueel kan je het geluidsfragment starten.

NB Als je zelf een andere vorm koffer hebt dan op het plaatje, vertel dan dat er verschillende koffers zijn om het instrument in te vervoeren. 

De dwarsfluit!

Kan jij vertellen waarom de dwarsfluit een dwarsfluit heet?

Om de dwarsfluit op te bergen in een koffer, delen we de dwarsfluit in stukken. Kan jij raden hoeveel?

Toelichting

Druk op de vraagtekens om de informatie te openen. Voer een gesprek met de leerlingen en geef antwoord op de vragen.

De dwarsfluit is een ...

1. koperen blaasinstrument
2. houten blaasinstrument

Toelichting

Dit antwoord zal waarschijnlijk vragen oproepen. Leg uit dat de dwarsfluit bij  de houten blaasinstrumenten hoort, omdat de dwarsfluit vroeger van hout werd gemaakt. 

De dwarsfluit
bestaat uit 3 delen.

Toelichting

Vertel tijdens het in elkaar zetten dat de drie onderdelen het kopstuk, middenstuk en voetstuk zijn. 

Laat nu kort wat horen. 

Eventueel kan je de eerste minuut van het filmpje in de volgende slide laten horen, maar het is natuurlijk leuker als je zelf iets laat horen. 

Toelichting

Kijk naar het filmpje. Gedurende het filmpje popt een vraag op, die je samen met de leerlingen beantwoordt. 

04:00

Welk instrument kan meer tonen spelen in 25 seconden?

1. dwarsfluit
2. piccolo

   De piccolo is een kleine dwarsfluit.
   "Piccolo" is het Italiaanse woord voor klein.
   Klinkt een piccolo hoger of lager dan een dwarsfluit?

1. hoger
2. lager

Toelichting

Leg uit dat hoe kleiner een instrument is, hoe hoger het klinkt. 

Als je een piccolo bij je hebt, pak deze dan ook uit en laat deze horen. Je kan dan ook het verschil tussen beide instrumenten laten horen. 

     Zelf uitproberen!   

Toelichting

Nu kunnen de leerlingen zelf gaan proberen bij jou. Bij een klein groepje kan je iedereen op elkaars beurt laten wachten. Bij een groep zou je leerlingen een extra opdracht kunnen geven.
Indien in bezit van jou/jouw vereniging: neem een gebogen kop mee.

Tips:

• Laat de kinderen hun wijsvinger tegen de  onderlip aanleggen en eroverheen blazen (alsof je in een flesje blaast)
• Blazen op de kop van de dwarsfluit (als dat lukt hele instrument in elkaar en nog een keer blazen)
• Als de leerling er goed geluid uit krijgt kun jij eventueel kleppen indrukken
• Speel zelf een klein stukje

Belangrijk: misschien lukt het niet iedereen in 1x om er geluid uit te krijgen. Geef aan dat je zelf ook hebt moeten leren spelen. En dat het misschien bij het ene instrument makkelijker gaat dan bij het andere. 

De dwarsfluit ...

Vind ik leuk, maar ik hoef er geen les in

Vind ik erg leuk, ik zou er graag les in volgen

Vind ik niet zo leuk

Toelichting

Laat de leerlingen op hun blad invullen wat ze van de dwarsfluit vonden.