Hoe behoort een mens te leven?

Hoe behoort een mens te leven?
Lesdoelen: Ik kan uitleggen hoe de mens volgens het humanisme behoort te leven: a: je behoort ieder individu als gelijkwaardig te behandelen b: je behoort iets van het leven te maken. c Je behoort verantwoordelijk te handelen d. Je behoort een ander vrij te laten en vrij te maken e. Je behoort je verstand te gebruiken. 
1 / 11
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Hoe behoort een mens te leven?
Lesdoelen: Ik kan uitleggen hoe de mens volgens het humanisme behoort te leven: a: je behoort ieder individu als gelijkwaardig te behandelen b: je behoort iets van het leven te maken. c Je behoort verantwoordelijk te handelen d. Je behoort een ander vrij te laten en vrij te maken e. Je behoort je verstand te gebruiken. 

Slide 1 - Slide

HW bespreken en terugblik
Wie is de mens volgens het humanisme?

Slide 2 - Slide

Opdracht
Ga in tweetallen na hoe humanisten vinden dat je zou moeten leven. Lees hiervoor blz 46 en 47

Slide 3 - Slide

a. Je behoort ieder individu al gelijkwaardig te behandelen
2 dingen:
1. Discrimineren mag niet.
2. Verdraagzaam zijn en elkaar respecteren.

Slide 4 - Slide

b. De mens behoort iets van het leven te maken
Ieder mens doet dit op zijn eigen manier. Je moet zelf kijken wat waardevol is in het leven, wat jouw stijl is en wat jij zinvol vindt.

Slide 5 - Slide

c. Je behoort verantwoordelijk te handelen
Je bent verantwoordelijk voor je eigen acties. 

Slide 6 - Slide

d. De mens behoort een ander vrij te laten en vrij te maken
Je eigen vrijheid mag niet ten koste gaan van andermans vrijheid. Je kunt je namelijk verplaatsen in een ander. 
Je moet een ander ook helpen, vooral als ze in nood zijn.

Slide 7 - Slide

e. De mens behoort zijn verstand te gebruiken
Je kan nadenken:
1. Je moet kritisch nadenken.
2. Je moet je verzetten tegen iedere vorm van onredelijkheid.
3.Je behoort je in te zetten voor opvoeding en onderwijs. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Wat zou een humanist van deze actie vinden? En waarom?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Video