Unité 2

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Date: jeudi 15 décembre

* Un retour sur unité 1

* Voir unité 2

* Jouer un quiz sur la famille et les amis

Objectifs:

* Ik kan mijzelf voorstellen in het Frans.

* Ik weet meer over familie en vrienden in Frankrijk

* Ik weet waar unité 2 over gaat.

De Franse ouders zijn vaak strenger dan de Nederlandse ouders.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

De Franse kinderen mogen de tafel verlaten waneer zij klaar zijn.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

De verjaardag van een Frans kind is een heel groot feest.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

Familiefeesten zijn erg belangrijk in Frankrijk.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

Wanneer er in Frankrijk een bébé (baby) wordt geboren, trakteren de ouders met snoepjes

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

De Franse vinden het fijn als de gordijnen open zijn.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

Aan de telefoon wilt een Fransman dat je hem bij zijn naam aanspreekt.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

Als je afspreekt bij een Franse familie wordt er verwacht dat je bij hun komt avondeten.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

De lunch is de belangrijkste maaltijd van de dag.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

Op zondag wordt er niet geluncht in Frankrijk.

1. Vrai (waar)
2. Faux (niet waar)

Wat betekent "âllo" in het Nederlands?

Wat betekent "Bon anniversaire" in het Nederlands?

Wat betekent "bébé" in het Nederlands?

Wat betekent "papi et mamie" in het Nederlands?

Date: vendredi 16 décembre

* finir le quiz/parler

* faire exercices 1 et 2 (écouter)

Objectifs:

* ik kan begrijpen wat David over zijn vrienden en zijn familie vertelt.

Regarder

Quoi? Maken opdracht 1 en 2

Comment? Klassikaal

Aide? Vinger opsteken

Durée? 20 minuten

Objectif:  ik kan begrijpen wat David over zijn vrienden en zijn familie vertelt.

Date: lundi 13 mars

* Parler avec le balon jaune 

* Faire un napperon en groupe de 4

* Blooket? -> il y a de temps?

Objectifs:

* Ik ken de woorden van apprendre 4,6 en 8

* Ik kan het bezittelijk voornaamwoord in de zin toepassen.

Faire un napperon                  10 minutes

~ Ronde 1 t/m 4 beantwoord de vragen

Ronde 1 t/m 4 duren 1 minuut.

~ Ronde 5: samen verbeteren

~ Ronde 6: Klassikaal nakijken

Vertaal naar FR

> de neef

> thuis

> het paard

> wat een ramp!

> de vakantie

Kies de juiste

> mon/ mes amis

> son / ses oncle

> ta/ ton piscine

> mon/ ma voisine

> son / ses maisons

Vertaal naar FR

> mijn huis

> haar oom

> zijn kat

> jouw moeder

> haar vader

Vul in:

> ....... chien (haar)

> ....... terasse (mijn)

> ........ fils (jouw)

> ........ âge (haar)

> ......... weekend (mijn)

Faire un napperon                  10 minutes

~ Ronde 1 t/m 4 beantwoord de vragen

Ronde 1 t/m 4 duren 1 minuut.

~ Ronde 5: samen verbeteren

~ Ronde 6: Klassikaal nakijken

Vertaal naar FR

> le cousin

> à la maison

> le cheval

> quelle catastrophe!

> les vacances

Kies de juiste

> mon/ mes amis

> son / ses oncle

> ta/ ton piscine

> mon/ ma voisine

> son / ses maisons

Vertaal naar FR

> ma maison

> son oncle

> son chat

> ta mère

> son père

Vul in:

> son chien (haar)

> ma terasse (mijn)

> ton fils (jouw)

> son âge (haar)

> mon weekend (mijn)

Apprendre

Quoi? Leren de woordjes van apprendre 4 t/m 8

Comment? Zelfstandig

Aide? Vinger opsteken

Durée? 7 minuten

Objectif:  Ik ken de woorden van apprendre 4 t/m 8

Date: lundi 20 mars

* 

Objectifs:

*