Thema 3 blok 1 Olympische Spelen

1 / 49
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 49 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

HERAKLES
AJAX

Slide 2 - Slide

De Griekse helden
  • Het Griekse woord "Heros" betekent held
  • Een Griekse held wordt gezien als een halfgod
  • Een held wordt je na een bijzondere prestatie in een oorlog.. of het winnen van de Olympische spelen

Slide 3 - Slide

Planning
Blok 3.1: De Grieken & De Olympische Spelen (15 min)
Opdracht Olympische spelen (10 min)
Opdracht bespreken (5 min)
Samenvatten (5 min)

Slide 4 - Slide

Deze les
Blok 3.1: De Grieken & De Olympische Spelen

Wat waren de Olympische Spelen?
Waarom werden ze georganiseerd?
Wat zijn de verschillen met de huidige Olympische Spelen?

Slide 5 - Slide

2. Grieken en Romeinen
Tijdvak 2: Tijd van Grieken en Romeinen

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Map

De Oude Egyptenaren 
(3300 - 332 VC)

  • Kleine dorpjes worden steden
  • De Farao is de baas en zorgt voor wetten en houdt de administratie bij
  • Eén cultuur (zelfde taal en zelfde goden)

De Oude Grieken
(800 - 146 VC)

  • Kleine dorpjes worden steden
  • Elke stad heeft zijn eigen bestuur (stadstaat)
  • Eén cultuur (zelfde taal en zelfde goden)
  • Onderling soms ruzie en oorlog

Slide 8 - Slide

"Stad en Ommeland"

  • Een stad met daaromheen kleine dorpjes en landbouw gronden.
  • Onderling ruzie en oorlog

Slide 9 - Slide

Alternatief voor oorlog: Sport
  • Er is één stad die speciaal gebouwd is voor de goden: hier wonen veel priesters (en doen niet mee aan oorlogen)
  • Deze stad is neutraal terrein: er worden sportwedstrijden georganiseerd tussen de beste sporters van elke stad
  • De stad heeft Olympia en de wedstrijden worden de Olympische Spelen genoemd 
  • Steden mogen geen oorlog voeren tijdens de OS (anders worden ze gediskwalificeerd)

Slide 10 - Slide

De Olympische Spelen
  • Het winnen van de Spelen staat gelijk aan het winnen van een oorlog
  • Winnen is dus heel belangrijk!
  • Winnaars worden gezien als helden

Slide 11 - Slide

Aan de slag
Lezen: Tekst blokken van blok 1
Maken: 
  • kb: opdracht 2 t/m 5, 8 t/m 22.
  • tl: opdracht 2 t/m 6, 8 t/m 22.
Leren: Kennen en kunnen + begrippen
Klaar?
- Keuzemenu           - eigen voorstel (overleg met je docent)
- Ander vak
timer
10:00

Slide 12 - Slide

Rituelen
  • Een vuur wordt aangestoken die blijft branden totdat de spelen voorbij zijn
  • Er worden offers gebracht om de goden te eren
  • Elk jaar worden de Olympische Spelen gehouden in Olympia

Slide 13 - Slide


Sporten

  • In het begin alleen hardlopen
  • Later ook: Discuswerpen, speerwerpen, verspringen, worstelen en pankration 
Panktration was een Griekse vechtsport die je (bijna) helemaal naakt deed en waar alles was toegestaan (behalve ogen uitkrabben). Je kon er dus ook bij doodgaan.

Slide 14 - Slide

Vrouwen
  • Vrouwen mochten niet mee doen aan de Spelen. Ze hadden hun eigen Olympische Spelen (alleen hardlopen)
  • Ze mochten zelfs niet bij de mannen kijken
  • Niet alleen vrouwen, maar ook buitenlanders mochten niet meedoen (Discriminatie)

Slide 15 - Slide

Aan de slag
Lezen: Tekst blokken van blok 1
Maken: 
  • kb: opdracht 2 t/m 5, 8 t/m 22.
  • tl: opdracht 2 t/m 6, 8 t/m 22.
Leren: Kennen en kunnen + begrippen
Klaar?
- Keuzemenu           - eigen voorstel (overleg met je docent)
- Ander vak
timer
10:00

Slide 16 - Slide

Opdracht (10 min)
Blok 3.1: De Grieken & De Olympische Spelen
Schrijf op/typ: Wat zijn de verschillen tussen de Olympische spelen van vroeger en nu? (op het gebied van:         )

Overleggen: Fluisterend
Muziek: Ja
iPad (boek) gebruiken: Ja

1. Locatie
2. Rituelen
3. Sporten
4. Discriminatie
5. Winnen van de Olympische Spelen

Slide 17 - Slide

Deze les
Blok 3.1: De Grieken & De Olympische Spelen

Wat waren de Olympische Spelen?
Waarom werden ze georganiseerd?
Wat zijn de verschillen met de huidige Olympische Spelen?


Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Deze les
Blok 3.1: De Grieken

- Herhaling
- Hoe zag het leven in een Griekse polis er uit?
- Hoe werden de poleis bestuurd?
- Verschillen/overeenkomsten Nederlandse en Atheense democratie

Slide 20 - Slide

Waarom vonden de oude Grieken het zo belangrijk om te winnen?

Slide 21 - Open question

Geef twee voorbeelden van discriminatie in het oude Griekenland

Slide 22 - Open question

Planning
Blok 3.1: Stadstaten #1 (10-15 min)
Opdracht Polis (Rest van de les)
Afsluiten (5 min)

Slide 23 - Slide





De Verenigde Staten van Amerika (VS)
The United States of America (USA)

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Link

Verenigde Staten van Griekenland?
Niet helemaal:
  • Net als de VS: veel zelfstandigheid
  • Net als de VS: dezelfde taal 
  • Anders: Geen nationale regering
  • Amerikaanse Staat: een minilandje
  • Griekse Staat: een stad dat wordt bestuurd als land (stadsstaat)

Slide 26 - Slide

Aan de slag
Lezen: Tekst blokken van blok 1
Maken: 
  • kb: opdracht 2 t/m 5, 8 t/m 22.
  • tl: opdracht 2 t/m 6, 8 t/m 22.
Leren: Kennen en kunnen + begrippen
Klaar?
- Keuzemenu           - eigen voorstel (overleg met je docent)
- Ander vak
timer
10:00

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Map

Slide 29 - Map




Stad:  
  • Agora (centrum, markt, belangrijke gebouwen)
  • Akropolis (hoogstgelegen punt, paleis van de leider)
  • Muren (alleen rijke Poleis)



Ommeland:
  • Landbouw
  • Dorpjes
  • Trainingsvelden
  • Tempels
Griekse Stadsstaat (Polis)
Griekse Stadsstaten (Poleis)

Slide 30 - Slide

De klas is Griekenland
  • We verdelen de klas in verschillende Poleis.
  • Rijke handelaren willen een tempel bouwen in een Polis, maar ze weten niet welke of voor wie.
  • Een tempel zorgt voor veel toeristen (en dus veel handel)
  • Een wit voetje halen bij een van de goden

Slide 31 - Slide

In welke Polis moet de tempel komen?
In tweetallen: waarom is jouw Polis (wordt toegewezen) beter als de anderen? Presenteer dit aan de handelaren. 
- Waar ligt je Polis?
- Welke Griekse bouwwerken staan er?
- Voor welke god wordt de tempel en waarom is hij de beste keuze?
- Welke bijzondere verhalen komen uit je Polis? 
- Laat zien hoe mooi je Polis is met foto's!
- Morgen: wat voor regering heeft je polis, 
   en wat is daar goed aan?
Grieken vertelden mooie verhalen, maar niet alles is waar. Soms werden verhalen overdreven. Jullie mogen een bestaand verhaal gebruiken, maar er ook één verzinnen. Er moeten wel echte personen/goden/wezens in voorkomen.
Doel is morgen het tweede uur, maar we kijken hoelang iedereen nodig heeft

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Planning
Opdracht vorige week (10 min)
Blok 3.1: Leven in een Poleis (10 min)
Opdracht verschil democratie (10 min)
Bespreken (5 min)
Samenvatten (5 min)

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Video

Polis
  • Athene en Sparta de grootste 
  • Sparta was een monarchie en een aristocratie
  • Bondgenoten vaak ook
  • Een aristocratie kan veranderen in een tirannie... 

Slide 36 - Slide

Polis
  • Athene is de eerste democratie, al werkt dat anders dan bij ons

  • Democratie verspreidt onder bondgenoten Athene
  • Maar bondgenoten veranderen..

Slide 37 - Slide

Aan de slag
Lezen: Tekst blokken van blok 1
Maken: 
  • kb: opdracht 2 t/m 5, 8 t/m 22.
  • tl: opdracht 2 t/m 6, 8 t/m 22.
Leren: Kennen en kunnen + begrippen
Klaar?
- Keuzemenu           - eigen voorstel (overleg met je docent)
- Ander vak
timer
10:00

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Video

Wie zijn de burgers in een stadstaat?
A
vrouwen
B
slaven
C
kinderen
D
mannen

Slide 41 - Quiz

Wat is een stadstaat?
Kenmerken van Griekse stadstaten.
A
Een stad die zichzelf bestuurt
B
Een stad met omliggend platteland die zichzelf bestuurt.
C
Een Griekse stad
D
Een vereniging van steden die zichzelf besturen

Slide 42 - Quiz

Wat is democratie?
A
Het volk mag meebeslissen hoe er geregeerd wordt.
B
Het volk heeft invloed op het land
C
Burgers zijn de baas.
D
alle antwoorden zijn goed

Slide 43 - Quiz

Maak de opdracht
  • Verschillen Atheense democratie en de Nederlandse democratie. Schrijf/typ ze.

  • Klaar? Weet je nog meer verschillen?
  • Klaar-Klaar? Taakwerk / huiswerk

Slide 44 - Slide

Deze les
Blok 3.1: De Grieken & De Olympische Spelen

Hoe zag het leven in een Griekse polis er uit?
Hoe werden de poleis bestuurd?
Verschillen/overeenkomsten Nederlandse en Atheense democratie

Slide 45 - Slide

Voedsel
  • Geen Nijl in Griekenland
  • Landbouw is mogelijk, maar Griekse poleis groeien snel
  • Al gauw is er te weinig voedsel
  • De Grieken stichten kolonies rondom de Middellandse zee

Kolonie: Een gebied van een land buiten het moederland (of -polis)

Slide 46 - Slide

Kolonies
  • Kolonies worden gesticht met het doel voedsel te produceren voor de moederpolis
  • Griekse bewoners verhuizen naar de kolonie
  • De kolonie haalt de moederpolis in en wordt zelfstandig
  • Efeze, Milete maar ook Marseille zijn voorbeeld van zulke kolonies

Slide 47 - Slide

Griekse wetenschap
Wetenschap
  • Kennis verzamelen
  • Nadenken over de wereld

  • Grieken dachten veel na
  • Veel van de moderne wetenschap komt uit het oude Griekenland

Slide 48 - Slide

Verspreiding Middellandse zee
  • Veel bevolkingsgroepen nemen elementen uit de Griekse cultuur over
  • De Griekse wereld concentreert zich rondom de Middellandse zee
  • Door handel en kolonies verspreid het snel rondom de Middellandse zee
  • Zo ook in een stad in Italië: Rome

Slide 49 - Slide