Scherp je zintuigen: Het Grote Waarnemingsspel!

Scherp je zintuigen: Het Grote Waarnemingsspel!
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Scherp je zintuigen: Het Grote Waarnemingsspel!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de relatie tussen waarneming en gedrag begrijpen en toepassen in een spel.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over waarneming en gedrag?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is waarneming?
Waarneming is hoe onze zintuigen informatie opnemen en verwerken van de omgeving.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Zintuigen test
Laat de studenten verschillende objecten ruiken, proeven, voelen en horen en laat ze raden wat het is.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Gedrag en waarneming
Ons gedrag wordt beïnvloed door hoe we de wereld om ons heen waarnemen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het Grote Waarnemingsspel
Bedacht door jullie! We gaan een interactief spel spelen waarbij we onze waarnemingsvaardigheden testen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Spelronde 1: 'Wat hoor ik?'
De eerste ronde draait om geluiden raden. Luister goed naar de geluiden en raad waar het vandaan komt.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Spelronde 2: 'Wat voel ik?'
In deze ronde moeten jullie objecten voelen en raden wat het is zonder te kijken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en discussie
Bespreken hoe waarneming ons gedrag beïnvloedt en hoe we onze zintuigen kunnen gebruiken om beter waar te nemen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.