5HAVO - JUEVES 15-2-24-LITERATURA

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

5HAVO - LUNES 13-2-24

COMENTA CON TU COMPAÑERO/A:

¿QUÉ SABES DE ESTA HISTORIA?

SAMEN MOETEN JULLIE MINIMAAL 6 PUNTEN VAN HET VERHAAL EN DE ACHTERGRONDINFORMATIE KUNNEN BENOEMEN.

OBJETIVOS (DOELEN)

Werken aan PO LITERATUUR

SUCCESCRITERIA

• Je kent de kenmerken van het verhaal.
• Je kent de indeling van het boek.
• Je weet wat de achtergrondinformatie van het verhaal is.
• Je kent aan welke literaire stromming dit verhaal hoort.
• Je kent de naam van minimaal 2 andere Latijns-Amerikaanse schrijvers uit deze stromming.
• Je hebt minimaal al 3 hoofdstukken van het boek gelezen.
• Je hebt een duidelijk planning van de hele opdracht gemaakt.

LA RÚBRICA

Los personajes

• Tita: Zij is de hoofdpersoon, het boek vertelt haar levensverhaal.
• Rosaura:  Zij is de zus van Tita. Ze heeft een zwakke persoonlijkheid. Haar grootste zorg is om goed over te komen tegenover de buitenwereld.
• Gertrudis : Zij is de tweede dochter. Ze houdt vanritme, dansen en muziek. Als enige van de drie dochters durft ze daadwerkelijk te rebelleren tegen haar moeder en ze vlucht het huis uit.
• Pedro: Hij is Tita’s eerste en grootste liefde. Hun liefde is echt, maar onmogelijk. Om toch bij Tita te kunnen blijven, trouwt hij met haar zus Rosaura
• Mama Elena:  Ze is de moder van Tita, Rosaura en Gertrudis. Toen ook haar man stierf na de geboorte van Tita, ging ze zelf alles regelen op de haciënda. Ze heeft haar dochters streng opgevoed en ze duld geen tegenspraak. Ze heeft ook geen medelijden met Tita, wanneer ze niet met Pedromag trouwen. Ze eist dat Tita altijd voor haar klaarstaat.
• Dokter John Brown: Hij is een jonge weduwnaar die verliefd wordt op Tita
• Chenka: Zij is het keukenhulpje. Ze vertelt vooral sterke verhale

Indeling van het boek

Het boek is opgedeeld in twaalf hoofdstukken, deze hoofdstukken zijn verbonden met een recept en een maand. Ieder hoofdstuk begint met de bereiding van het desbetreffende gerecht. De indeling vanhet boek heeft weer te maken met het einde van het verhaal. De verteller vertelt ons dat in de as van de haciënda heen receptenboek is gevonden.

CARACTERÍSTICAS DEL
REALISMO MÁGICO

Magisch realisme

In de literatuur

• Realisme: beschrijving van de eigentijdse en alledaagse werkelijkheid. (Perspectief van de gewone mens!)
• Magisch realisme: voegt hier bovennatuurlijke, niet wetenschappelijk-verklaarbare elementen aan toe. 
• Magische zaken worden als heel normaal voorgesteld, als onderdeel van de realiteit, en verbazing bij personages ontbreekt.
• Mirada maravillada. Vervreemdende sfeer.
• Ook vaak aanwezig: maatschappelijke thema's: het belang van sociale/ politieke omstandigheden als achtergrond in het verhaal. Natuur/landschap speelt vaak een grote rol in de boeken.

Realismo Mágico en América Latina

Waarom werd het Magisch Realisme zo populair in Latijns-Amerika, denk je? 

Ken je voorbeelden van Magisch Realistische boeken/films/series?

Realismo Mágico en América Latina

• Militaire dictatuur in veel LA-se landen in 20ste eeuw.
• Rijke families hadden alle macht en grond.
• Geen vrijheid (van meningsuiting) voor burgers.
• Onderdrukking boeren en arbeiders.

-> Mensen hadden behoefte te ontsnappen aan werkelijkheid?

• Het bovennatuurlijke speelt een enorme rol in de LA'se samenlevingen! Is het bovennatuurlijke wel magisch?

CAPÍTULO 1 

1. Wie zijn de belangrijkste personages die worden geïntroduceerd in hoofdstuk 1?
   
2. Wat voor soort relatie hebben Tita en Mama Elena?
3. Waarom is Tita's liefde voor Pedro verboden?
4. Welke rol speelt eten in hoofdstuk 1? Geef voorbeelden van gerechten die worden genoemd en hun betekenis in het verhaal.
5. Welke conflicten worden geïntroduceerd in hoofdstuk 1 en hoe worden ze weerspiegeld in de relaties tussen de personages?
   
6. Wat denk je dat de titel "Rode rozen en tortilla's" zou kunnen betekenen op basis van wat je hebt gelezen in hoofdstuk 1?

1.Tita, Mama Elena en Pedro.

2. een gespannen relatie. Mama Elena is autoritair en domineert Tita, terwijl Tita gevangen zit tussen haar verlangen naar liefde en haar plichtsgevoel jegens haar moeder.

3. omdat ze voorbestemd is om ongetrouwd te blijven en voor haar moeder te zorgen, volgens familietradities.

4. een belangrijke rol waarbij de traditionele Mexicaanse gerechten zoals chiles in nogada en rompope worden genoemd. Deze gerechten worden gebruikt om de Mexicaanse cultuur te belichten en dienen als een middel om de emoties en relaties tussen de personages te benadrukken.

5. tussen Tita en Mama Elena, evenals het innerlijke conflict van Tita tussen haar plichtsgevoel en haar verlangen naar vrijheid en liefde.

6. De titel "Rode rozen en tortilla's" verwijst naar de symbolische elementen van liefde (rozen) en traditie (tortilla's) die in het verhaal worden verkend.

CAPÍTULO 2 

1. Wat is de belangrijkste gebeurtenis die plaatsvindt aan het begin van hoofdstuk 2?
   
   
2. Wat zijn de magische elementen of bovennatuurlijke gebeurtenissen die plaatsvinden in hoofdstuk 2? 
   
   
3. Welke belangrijke thema's worden verder verkend in hoofdstuk 2 en hoe worden ze geïllustreerd door de gebeurtenissen en personages?

1.wordt de bruiloft van Rosaura en Pedro voorbereid. Deze gebeurtenis zet de toon voor verdere conflicten en ontwikkelingen, met name in de relaties tussen de personages.

2.Tita's vermogen om emoties in haar koken te verwerken, wat de personages kan beïnvloeden 

3.liefde, familie, loyaliteit en conflicten tussen individuele verlangens en sociale verwachtingen 

TRABAJA EN TU TAREA GRUPAL

Sudenaz y Lina

Sana, Aybuken y Lisa

Joep, Sam y Mitchel

Lotte, Selina, Jina

Kaan y Mauro

Melissa y Rosalie

Julie y Tessa

Laura y Quimey