What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
3de domeinoverschrijdend "Opfrissen leerstof 2de semester ter voorbereiding van het examen"
De hoofdstad van het Byzantijnse rijk was ....
1 / 36
next
Slide 1:
Open question
Geschiedenis
Secundair onderwijs
This lesson contains
36 slides
, with
interactive quizzes
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
De hoofdstad van het Byzantijnse rijk was ....
Slide 1 - Open question
Keizer Justinianus heerste over het Byzantijnse rijk. Wanneer situeren we dit rijk?
A
ca. 600 - ca. 1250
B
ca. 400 - ca. 1450
C
ca. 500 - ca. 1000
Slide 2 - Quiz
Het Byzantijnse rijk lag in het oosten of het westen van het voormalige Romeinse rijk.
A
het oosten
B
het westen
Slide 3 - Quiz
Twee Byzantijnse kunstuitingen
Slide 4 - Mind map
De bestuurstaal in het Oost-Romeinse Rijk was ...
A
het Latijn.
B
het Grieks
Slide 5 - Quiz
Wat is de naam van dit gebouw?
Slide 6 - Open question
De Hagia Sophia evolueerde doorheen de tijd van een ... naar een ...
A
museum - moskee - kerk
B
kerk - moskee - museum
C
kerk - museum - moskee
Slide 7 - Quiz
Welk structuurbegrip leerden we om een historische gebeurtenis vanuit verschillende perspectieven te bekijken?
Slide 8 - Open question
In de 11de eeuw is er een religieuze breuk. Welk synoniem hebben we hiervoor geleerd?
Slide 9 - Open question
Welke term hebben we geleerd om aan te tonen dat een Byzantijnse keizer zowel religieuze als bestuurlijke macht had?
Slide 10 - Open question
Wanneer situeren we het Arabische rijk in de tijd?
A
ca. 400 - ca. 1450
B
ca. 1000 - 1250
C
ca. 600 - ca. 1250
Slide 11 - Quiz
In welke eeuw is de islam ontstaan? Noteer enkel het cijfer!
Slide 12 - Open question
C. Mekka en Medina
B. Arabisch
Schiereiland
A. Noord-Afrika
Lokaal
Regionaal
continentaal
Slide 13 - Drag question
De Indische Oceaan is welke soort ruimte...
A
stedelijk
B
maritiem
C
continentaal
D
regionaal
Slide 14 - Quiz
Een vorst die door de moslims als de directe opvolger van de profeet Mohammed werd gezien, noemen we een ...
A
kalifaat
B
sjiiet
C
soenniet
D
kalief
Slide 15 - Quiz
soennieten
sjiieten
Zij die enkel de bloedverwanten van Mohammed als zijn opvolger erkennen.
Zij die ook volgelingen uit de ruimere kring van de profeet Mohammed als zijn opvolger aanvaarden.
Slide 16 - Drag question
Een primaire bron is ...
A
de oorspronkelijke bron.
B
een bron die later gemaakt werd.
Slide 17 - Quiz
Welke term gebruiken we om aan te tonen dat de Arabieren in de middeleeuwen steeds meer en meer grondgebied veroverden?
Slide 18 - Open question
Vanaf welk jaar brak er een tijd van voorspoed aan in West-Europa?
A
800
B
1000
C
1250
D
1302
Slide 19 - Quiz
Wanneer was er in West-Europa tijdens de middeleeuwen een grote bevolkingstoename?
A
ca. 800 - 1300
B
ca. 600 - 800
C
ca. 1000 - 1250
D
ca. 1250 - 1500
Slide 20 - Quiz
In de hoge middeleeuwen gaan kooplui en ambachtslui zich organiseren in ... (=meervoud)
Slide 21 - Open question
Geestelijken kon je in de hoge middeleeuwen herkennen aan hun ...
Slide 22 - Open question
Een stedelijke samenleving ontstond in de vroege middeleeuwen. Juist of fout?
Slide 23 - Open question
Wanneer groepen, afspraken, normen, ... invloed hebben op gebeurtenissen spreken we over ... (meervoud)
Slide 24 - Open question
Op welke dag/maand/jaar vond de Guldensporenslag plaats?
A
17/18 mei 1302
B
11 juli 1302
Slide 25 - Quiz
De aanhangers van de Fransen tijdens de Guldensporenslag kregen als naam de ....
Slide 26 - Open question
De aanhangers van graaf Gwij tijdens de Guldensporenslag kregen als naam de ... of de ...
Slide 27 - Open question
In de nacht van 17 op 18 mei 1302 brengen volksbendes Fransen om het leven. Dit heet de ...
Slide 28 - Open question
Hoe kon je een Franstalige onderscheiden van een Nederlandstalige tijdens de Guldensporenslag? Door de uitspraak: ...
Slide 29 - Open question
Welke persoon heeft de Guldensporenslag opnieuw bekend gemaakt?
A
Jan zonder vrees
B
Jan Breydel
C
Hendrik Conscience
Slide 30 - Quiz
Filips de Stoute huwde met ...
Slide 31 - Open question
De zoon van Jan zonder Vrees heette ...
Slide 32 - Open question
De dochter van Karel de Stoute heette ...
Slide 33 - Open question
Welke stand uit de standenmaatschappij evolueerde naar de hoogste plaats in de gelaagde maatschappij van de late middeleeuwen? Enkel een cijfer.
Slide 34 - Open question
De Bourgondische hertogen proberen alle macht naar hen toe te trekken. Dit proces heet ...
Slide 35 - Open question
Deze les vond ik ...
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 36 - Poll
More lessons like this
Byzantijnse rijk
January 2024
- Lesson with
33 slides
Geschiedenis
Secundair onderwijs
Guldensporenslag - beeldvorming
June 2022
- Lesson with
10 slides
Geschiedenis
Secundair onderwijs
Byzantijnse Rijk
September 2024
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Secundair onderwijs
Waarom ontstaat het Humanisme in Italië?
July 2021
- Lesson with
10 slides
geschiedenis
Secundair onderwijs
Vrij verkeer van goederen
January 2021
- Lesson with
12 slides
by
Gallo-Romeins Museum
Geschiedenis
Mens- en maatschappij
+2
Secundair onderwijs
Gallo-Romeins Museum
3.5 De verspreiding van de islam in de middeleeuwen
January 2024
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Secundair onderwijs
WO: De middeleeuwen (les 1)
April 2023
- Lesson with
18 slides
Wereldoriëntatie
Lager onderwijs
Het christendom in de vroege middeleeuwen
November 2020
- Lesson with
42 slides
Geschiedenis
Secundair onderwijs