"Voor deze opdracht moest ik een betoog schrijven over klimaatverandering. Ik vond het uitdagend om mijn argumenten goed te onderbouwen, maar door bronnen te gebruiken en mijn tekst meerdere keren te herschrijven, is het me gelukt om een sterke structuur te maken. Mijn grootste verbeterpunt was het formuleren van duidelijke kernzinnen. In mijn eerste versie waren sommige argumenten niet logisch opgebouwd, maar na feedback heb ik dit verbeterd. Ik heb gemerkt dat kritisch denken en plannen (ATL-vaardigheden) me hielpen om mijn ideeën beter te organiseren. De volgende keer wil ik eerder beginnen en een plan maken voordat ik ga schrijven, zodat ik niet op het laatste moment alles moet herschrijven. Ik denk dat deze vaardigheden me ook in andere vakken, zoals geschiedenis en Nederlands, gaan helpen.
Slide 6 - Slide
Waarom is dit goede reflectie?
Benoemt specifieke sterke en zwakke punten
onderbouwt waarom iets goed of slecht ging
Linkt aan ATL-vaardigheden
Bevat een concrete verbeterstrategie
Maakt verbindingen met andere vakken en de echte wereld
Slide 7 - Slide
Een voorbeeld van oppervlakkige reflectie
"Deze opdracht ging best goed. Ik vond het onderwerp interessant en ik heb mijn best gedaan. Sommige delen waren moeilijk, maar uiteindelijk is het gelukt. De feedback was handig, maar ik weet niet precies wat ik anders had kunnen doen. Volgende keer probeer ik het beter te doen."
Bespreek in groepjes:
- Welke tips zou je geven om deze reflectie te verbeteren?
- schrijf er minimaal twee op
timer
2:00
Slide 8 - Slide
Oppervlakkige reflectie
Waarom is dit oppervlakkig reflectie?
❌ Te vaag: benoemt geen specifieke sterke of zwakke punten
❌ Geen analyse van waarom iets goed of moeilijk was
❌ Geen duidelijke verbeterstrategie
❌ Geen link met ATL-vaardigheden of andere vakken
Slide 9 - Slide
SA Unit 2
Bekijk je beoordeling op toddle
Snap je je score?
Ga naar student reflection on the unit op Toddle
Vul de reflection in met de checklist ernaast.
Slide 10 - Slide
SA Unit 2
Je reflectie voldoet aan minstens 4 van de 6 criteria.
Lesson duration is: 1 min
