Les 4

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, t, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Nodig:

Pen

Geodriehoek

Potlood

Welkom

Nodig:

- Boek (pak deze uit de kast)

- Pen 

- Schrift

Vandaag

- Uitleg (ongeveer 15 minuten)

- Aan de slag!

- Uitleg proef volgende week (meten/ grafieken)

Aan het einde van de les(sen)

kan ik uitleggen met welke instrumenten we kunnen meten

kan ik lengte omrekenen van mm-cm-dm-m-dam-hm-km

kan ik oppervlakte omrekenen van mm2 - cm2 - m2 - km2

kan ik de inhoud omrekenen van cm3 - dm3 - m3

kan ik vertellen dat cm3 = ml, dm3 = L, m3 = 1000L

Niet uit het boek, in het echt!

Maak op de grond, voor je tafel:

Een vierkante meter (m²)

Plak aan de buitenkant twee rijen extra tape

In het echt!

Verdeel je groep in 4en. Elk groepje heeft een kant van het vierkant.

Opdracht

Zet de volgende afstanden (van links naar rechts) op de tape:

0 cm

15 cm

340 mm

0,58 m

0,000965 km

Opdracht 

Maak (per groepje) een vierkantje in je m²  van:

25 cm²

_{0,00100 m}2

Opdracht

Maak met je volledige groep (dus per tafel)

1 m³

^{Dit vergt een beetje samenwerking!}

Even centraal!

Hoeveel liter past er in een m³?

Centraal een stukje uitleg

Samen op het bord een stukje uitleg. 

Als er nog tijd is: oefen sommetjes met afstand, oppervlakte en inhoud.

Ik kan:

kan ik uitleggen met welke instrumenten we kunnen meten

kan ik lengte omrekenen van mm-cm-dm-m-dam-hm-km

kan ik oppervlakte omrekenen van mm2 - cm2 - m2 - km2

kan ik de inhoud omrekenen van cm3 - dm3 - m3

kan ik vertellen dat cm3 = ml, dm3 = L, m3 = 1000L