Opbouw van een tand

1 / 14
next
Slide 1: Video
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

This item has no instructions

Opbouw van een tand

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de verschillende onderdelen van een tand benoemen en hun functies beschrijven. Aan het einde van de les kun je het proces van tandbederf en de gevolgen voor de verschillende onderdelen van een tand uitleggen. Aan het einde van de les kun je het belang van goede mondhygiëne uitleggen in relatie tot de structuur van de tand.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de opbouw van een tand?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

De anatomische structuur van een tand
Kroon, tandglazuur, tandbeen, pulpa, wortel, tandvlees, steunvezels, kaakbot

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

De functies van verschillende delen van een tand
Kroon als zichtbaar deel, tandglazuur als bescherming, tandbeen als hoofdbestanddeel, pulpa met zenuwen en bloedvaten, wortel als verankering, tandvlees als bescherming, steunvezels voor verankering, kaakbot voor inbedding

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Het belang van mondhygiëne voor de gezondheid van de tanden
Essentieel voor het voorkomen van tandbederf

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Proces van tandbederf en gevolgen
Tandglazuur wordt aangetast, pulpa kan ontstoken raken, wortel kan losraken, tandvlees kan ontstoken raken

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Belang van goede mondhygiëne
Voorkomen van tandbederf, behoud van gezonde tanden en mond

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Opbouw van een tand
Kroon, tandglazuur, tandbeen, pulpa, tandvlees, steunvezels, kaakbot

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.