Introductie TRG BBL DA1V 5 sept

• Triage
• MBO
• Studiejaar 1

Introductie Triage BBL DA1V

Introductie

Uitleg NHG Wijzer

Urgenties en ABCDE

Inhoudsopgave

Kennismaking

Uitleg triage

Inzicht werking/gebruik triagewijzer

Waar bestaat een triagegesprek uit + ABCDE

Voorbeeldcasus voor de klas

Kennismaking: wie ben ik?

Wie ben ik?

Welke lessen geef ik?

Wanneer zien we elkaar?

Kennismaking: wie ben jij?

- Wie ben je?

- Waarom DA?

- Heb je een werkplek?

- Ervaring triage?

Wat denk je dat triage inhoudt?

Door veel vragen te stellen, zowel uit het boek als eigen vragen krijg je een goed beeld van hetgeen er met de patiënt aan de hand is.

Je kunt hierdoor bepalen wat de urgentie wordt. 

Uitleg triage

Wat is het doel?

Hoe doe je dat?

Wat is hierbij belangrijk?

Wat is niet de taak van een DA hierin?

Door het uitvoeren van triage ga je bepalen of en zo ja, hoe snel iemand beoordeeld moet worden door een professional.

Door vragen te stellen - open (WHAM) en gesloten (Triagewijzer - op volgorde!) ga je een toestandsbeeld vormen

Belangrijk dat je hierbij zorgvuldig bent en volledig, zonder oordeel en aannames en dat je goed luistert en checkt

De taak van een DA is niet om een diagnose te stellen! 

Triage lessen

Hoe zien de lessen er uit?

Wat verwachten we van jullie?

Wat spreken we met elkaar af? 

Kort stilstaan bij het onderwerp en de vragen/ziektebeelden

Waarom stel je de vraag? 

Vooral veel oefenen adhv casuistiek

We verwacht inzet en goede voorbereiding, kom met vragen naar de les - maak aantekeningen!

Tempo ligt hoog  qua onderwerpen - hard werken - eigen verantwoordelijkheid

Lessen en oefenen tijdens PLB

Veiligheid in de groep - we lachen elkaar niet uit!! 

Samenwerken - we leren van elkaar en ook van elkaars fouten - fouten maken is nuttig 

OMA: Als iemand jou iets vertelt, laat dan je eigen gedachten daarover even voor wat ze zijn. Dit maakt dat je met een open houding kunt luisteren naar wat de ander zegt.

NIVEA: We vullen vaak andermans bedoelingen in. Dit veroorzaakt veel miscommunicatie en daarmee onvrede tussen mensen. Voorkom dit door na te vragen wat de ander bedoelt.

ANNA: Neem nooit zomaar aan dat jij begrijpt wat iemand bedoelt. Woorden hebben voor ieder mens net een andere betekenis. Toets regelmatig of jouw interpretatie klopt

OEN: Als je met een open houding naar de ander luistert, kan er een eerlijk gesprek ontstaan. Oprechte nieuwgierigheid creëert verbinding tussen mensen

DIK: Mensen kijken vaak naar wat er verkeerd ging, ook binnen de communicatie. En dat is oké, daar kun je van leren. Maar kijk daarbij ook naar wat er wel goed ging. Dit vergroot het gevoel van gedeeld succes en legt de focus op positiviteit

LSD: Luister open naar de ander, vat het verhaal kort samen en check of jouw samenvatting klopt. Vraag door als iets onduidelijk is of meer aandacht nodig heeft. 

NHG TriageWijzer

Hoe werk je met dit boek / online?

Codes voor Triagewijzer, installeren bij iedereen.

Handleiding 

Wijzer aan de telefoon

 

Opbouw van een ingangsklacht

- Vragen

- Triagecriteria

- Advies

- Achtergrondinformatie

- In digitale versie - links naar thuisarts.nl

Opbouw van een onderwerp

Vragen 

- Wat vraag je, hoe vraag je dit en waarom vraag je dit?

Triagecriteria (urgenties)

- Kun je de criteria duiden?

Adviezen

Achtergrondinformatie 

Urgenties

De urgenties moet je kennen en op de juiste manier kunnen inzetten in je gesprek 

Advies

Niet dringend

Dringend

Levensbedreigend

Spoed

Geen kans op schade op korte termijn

Kans op schade op korte termijn is verwaarloosbaar

kans op beschadiging op korte termijn

Vitale functies zijn mogelijk bedreigd, kans op verslechtering

Vitale functies zijn instabiel en in gevaar

1 of meerdere vitale functies zijn uitgevallen

U5

U0

U1

U2

U3

U4

De ABCDE-(in)stabiliteit beoordelen

Is er direct levensgevaar? ABCDE-stabiel?
Stabiel? -> door met triage

Nu korte toelichting maar komt later in de opleiding meer aan bod. 

Wat is de betekenis van de letters ABCDE?

1. Airway, breathing, circulation, disability, exposure
2. Air, breath, circulation, disable, exposition
3. Airway, breathway, circulation, disable, exposure
4. Air, breathway, circulation, disability, exposure

Voorbeeldcasus uitspelen door Janine en Alma

Casus gecompliceerde UWI, bellen via teams, scherm op beamer.