Plannen - Eisenhouwer - 20-01-25

Les 7 - Plannen en je doel in zicht houden
1 / 14
next
Slide 1: Slide
MentoruurMBOStudiejaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 7 - Plannen en je doel in zicht houden

Slide 1 - Slide

Waar denk jij aan bij het woord plannen?

Slide 2 - Mind map

Ga staan als....

  1. je tenminste 1 keer per week sport.
  2. je tenminste 1 keer per week naar een andere hobby of activiteit gaat.
  3. je sport én nog een andere hobby/activiteit hebt.

Slide 3 - Slide

Tips bij het plannen 
Voor een aantal vakken is het belangrijk dat jullie de leerstof bestuderen waar je uiteindelijk op getoetst wordt. 

Hierna volgt een kort filmpje met een aantal studietips. 

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Wat zou jij na het filmpje anders doen? leg uit waarom

Slide 6 - Open question

het schema van Eisenhouwer
Om goed te kunnen plannen moet je prioriteiten stellen. Wat is belangrijk en wat niet? Wat moet dringend gebeuren en wat niet? 

Bij het bepalen van prioriteiten kun je het schema van Eisenhouwer aanhouden. 

Op de volgende slide zie je hier activiteiten onderverdeeld worden over  vier vakken.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Instructie
1. Maak een lijst met (leer)taken van de komende 2 weken.
2. Vraag je vervolgens af:
     - Hoe dringend/belangrijk is de taak?
     - Plaats de taken in volgorde van prioriteit en belang in het juiste vak.

Klaar? Plan je activiteiten en leg ze vast!

Slide 9 - Slide

Planning

Stap 1: Maak je weekplanning. Schrijf de activiteiten met de ‘belangrijk – dringend’ als eerst ergens in je weekplanning.


Stap 2: Hoeveel tijd is er over?
Vrijetijdsbesteding.

Slide 10 - Slide

Uitleg model Eisenhouwer
1. belangrijke en dringende taken, nu te doen
2. belangrijke en niet dringende taken in zijn agenda te schrijven niet te 
   vergeten.
3. onbelangrijke en dringende taken meteen af te handelen na 1 of uit te 
  besteden.
4. onbelangrijke en niet dringende taken niet te doen!

Slide 11 - Slide

Hoe hebben jullie de opdracht ervaren?

Slide 12 - Open question

Wat is je leerpunt m.b.t. plannen?

Slide 13 - Open question

Met wat voor gevoel verlaat je de les?

Slide 14 - Mind map