Inleiding, kern, slot

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Inleiding, kern, slot

Welkom 4V

Leg je boeken, pen en papier op tafel. 

Vandaag:

- terugblik schrijfopdracht

- H. 4 Inleiding, kern en slot

Je oefent met het herkennen van de indeling van de tekst. 

1. Open/pak je tekst over de wereldverbeteraar.

2. Lees de tekst van diegene naast je. 

3. Bespreek wat jullie gelezen hebben. 

- Wat is het onderwerp van de tekst?

- Wat is de hoofdgedachte van de tekst? 

- Herken je kernzinnen in de alinea's?

- Vind jij deze persoon ook een wereldverbeteraar?

Overleg met diegene naast je. 

H. 4 Inleiding, kern en slot

Je oefent met het herkennen van de indeling van de tekst. 

Inleiding:

- aandacht trekken

- onderwerp introduceren

Aandacht trekken:

- anekdote

- opvallende stelling of mening

- aanhaken bij een actuele gebeurtenis

- wijzen op voordelen van verder lezen

Onderwerp introduceren:

- vraag stellen

- voorbeeld geven

- samenvatting of conclusie

- mening

- probleemstelling

- opvallende uitkomst

Kern:

- deelonderwerpen

Slot:

- samenvatting of conclusie

- uitsmijter

Schrijf een inleiding bij de tekst. 

1. Kies één van de manieren om de aandacht te trekken van de lezer.

2. Introduceer het onderwerp in vier tot zes zinnen.

Lever de tekst op papier in. 

Schrijf een inleiding bij de tekst.

Schrijf vier tot zes zinnen. 

Lever het tekstje op papier in. 

Lees de theorie op blz. 60-61.

Maak opdracht 1 t/m 3 en 8 (blz. 43).

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je.

1. (Her)schrijf de inleiding bij jouw tekst over de wereldverbeteraar. Trek de aandacht en introduceer het onderwerp. 

2. Schrijf een slot met een uitsmijter bij je tekst over de wereldverbeteraar. 

1. Schrijf drie manieren op om de aandacht te trekken in de inleiding. 

2. Schrijf drie manieren op om het onderwerp te introduceren.